全国教师资格统考面试备考：幼儿面试之技能考察知多少

上传者：韩镇
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上传时间：2018-10-17
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全国教师资格统考面试备考：幼儿面试之技能考察知多少

　　全国统考改革之后，幼儿面试部分采用技能展示的形式进行综合考察，很多考生对于的教师资格面试技能考察形式感到疑惑，查字典文档网路洁将考场同学们经常容易遇到各类技能问题进行了归类汇总，备考的同学们可以试着来答如下选择题，加深对技能面试考场还原的现场认知。

　　【选择题1】考生在考场抽到弹唱技能，看到题完全不认识谱子，也没听过歌曲怎么办？

　　A.对照谱子，将歌词念出来

　　B.把歌曲的旋律唱熟练，并至少对应一段歌词

　　C.将自己熟悉的旋律配上该谱子中的歌词唱出

　　D.在琴上弹出该谱子

　　答案：B。：考查的是考生的曲目储备和视唱视奏能力，在备课的时候要进行对谱子的视唱，要把歌曲的旋律唱熟练，并至少对应一段歌词。考官想通过考题看看考生是否已熟知曲目，若不熟知，看看考生对于弹和唱的临场反应能力如何。

　　【选择题2】考生在考场抽到弹唱技能，歌曲长度长，正确的展示方法为？

　　A.和真实的课堂一样，将每个小节都讲授

　　B.完整弹唱即可，不需要每小节讲授

　　C.整体感知后，每一小节设置不同的活动内容，进行讲授

　　D.选择一小节进行讲授即可

　　答案：C。：在幼儿整体感知环节，我们要把整首歌曲完整弹唱。在教授环节，我们可以按照段落设置不同的活动内容，如第一段唱，第二段讲故事，第三段创编律动，第四段绘画等。

　　【选择题3】怎样讲解游戏活动的展示环节中的注意事项？

　　A.游戏活动展示完毕，单独强调注意事项

　　B.游戏活动规则中穿插说明注意事项

　　C.游戏活动开始前介绍注意事项

　　D.不需要过多介绍，只需要介绍清楚游戏玩法即可

　　答案：A。：由于很多游戏是一种体育游戏，在体育游戏当中往往会涉及到安全问题，所以在注意事项部分要将该方面的问题考虑进去，以提醒的方式告知幼儿要学会保护自己。例如一会在游戏的过程中大家一定要注意安全，要跑慢一点等等之类的话语提醒幼儿。

　　【选择题4】抽到游戏，题目要求中的为游戏规则配画，怎么完成？

　　A.根据时间而定，时间宽裕则画的丰富，时间紧凑就简单画

　　B.要把配画画好

　　C.结合自身的绘画能力，进行绘画

　　D.配画在游戏题目中不是重点，不画也可

　　答案：C。：游戏规则中的配画不在于要画的多么精致、完美，更注重的直观性，所以考生在设计配画时结合自身的绘画能力，可以适当的将游戏规则简单化则在进行配画时才能更好把握。

　　【选择题5】进入考场开始试讲后，需要按照教案直接上课还是先给考官展示绘画作品？

　　A.直接上课，之后绘画

　　B.先绘画，之后带着画上课

　　C.试讲过程中，进行绘画

　　D.根据考官需求，需要画则画

　　答案：C。：在试讲环节中，第一步仍为导入，在基本部分中，考生在开始讲解示范，也就是在这一步骤，完成了自己的绘画作品。

　　【选择题6】绘画考试时，不会画怎么办？

　　A.尽量选择自己熟悉的元素进行绘画

　　B.遇到不会画的物体或人物，用文字代替

　　C.只需要画出主题的轮廓，画中的物体可以不画

　　D.遇到不会画的物体或人物，用语言代替

　　答案：A。：在考试的时候，难免会遇到自己不会画的元素，这个也是可以理解的情况，考生需要多从自己掌握的元素入手思考，选择自己熟悉的元素进行加工、绘画。

　　【选择题7】讲故事试讲的过程中发现时间不够，怎么办？

　　A.继续讲，一定要保证故事的完整性和课程的完整性

　　B.放弃中间部分，直接结尾

　　C.询问考官是否需要继续讲，根据考官的要求来定

　　D.用一些提示性的语言快速结束本次的试讲内容

　　答案：D。：讲故事活动中，如果时间不够用，可以用一些提示性的语言快速结束本次的试讲内容，但要保证各环节的完善，不可以删减。

　　【选择题8】抽到讲故事活动展示，开始环节的律动内容可以和故事内容不相关吗？

　　A.可以，只要有律动即可

　　B.不可以，一定要有所关联

　　C.视情况而定，如果律动生动就可以用

　　D.尽量相关

　　答案：B。：考生在设计律动环节时，律动内容要与所讲的故事内容有所关联，这样才能通过律动导入引出该故事教学活动的主题，便于教学活动顺利开展。

　　【选择题9】编的儿歌一定要押韵吗？

　　A.一定要押韵

　　B.可以不押韵

　　C.根据自己的能力而定，尽量顺口

　　D.押韵不押韵均可

　　答案：C。：考生要根据自己的能力而定，如果在备考室中能够做到押韵更好，如果不能做到读起来顺口即可。

　　【选择题10】考生在考场抽到弹唱技能，而左手又不会配全部和弦的情况下，正确的做法为？

　　A.左手放到琴键上不动，保持造型

　　B.左手放在腿上，右手一指弹

　　C.左手在首句与右手配合，弹一个和弦

　　D.左手一个手指弹奏配合

　　答案：C。：在备课室里可以将和弦编配出来并标记在谱子上，弹奏时根据自己的能力自由选择，可以在首句与右手配合，弹一个和旋也可以起到和音的效果，尤其对于有的歌曲左手不必每小节每一拍都需要弹奏，有时左手的休止会起到不错的效果，前提是右手要保持流畅，不间断。

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