美术课导入详解
一、概述
我们将导入方式分为三大类：温故知新导入，创设情境导入，实验导入。其中的创设情境导入是目前最新颖，也是被应用最广泛的导入形式。创设情境又可以从三个角度进行创设，首先教师可以用语言进行创设，包括故事导入、谜语导入、谚语俗语导入、名人名言导入、设疑导入等;其次是用多媒体创设情境，包括图片导入，视频导入、音频导入;最后是用活动的形式创设情境，例如游戏导入、角色扮演等。
二、温故知新导入
小学美术《色彩的和谐》一课。教师提问学生色彩的三原色，由色彩三原色红黄蓝，引出不同的颜色如何搭配才能和谐，进而引出课题《色彩的和谐》。
三、俗语导入
小学美术《壶中日月》。以俗话开门七件事，柴米油盐酱醋茶。引出中国自古以来就非常注重茶文化，茶也是生活中必不可少的元素之一，好茶要用好壶沏，由茶壶中的玄机引出本课《壶中日月》。
四、故事导入
高中美术绘画教材中《学画中国画》。讲述齐白石曾为雕花木匠，后经拜师、游历、和细心钻研，终成一代国画大师的故事，引出中国山水画，进而引出本课《学画山水画》。
五、谜语导入
小学美术《风筝》一课。教师给学生出谜语，像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。由谜底风筝，引出本课。
六、时政导入
小学美术《我心中的未来》教师讲授在北京时间2008年9月25日21时10分4秒988毫秒由长征2F火箭发射升空。神七上载有三名宇航员分别为翟志刚(指令长)、刘伯明和景海鹏。
翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家。飞船于北京时间2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗的生活时政，由我们祖先的飞天梦的实现，引出我们的未来会是一个什么样子呢?进而引出本课《我心中的未来》。
七、音频导入
小学美术《线条的动与静 》教师给学生播放两首歌曲片段，一首是贝多芬的命运交响曲，一首是班得瑞的月光水岸。大家用线条表现出听到这首音乐的心里感受。再看看为什么这两首音乐画出了不同的线条，会发现两首歌曲，一首比较激昂，一首比较舒缓。再由音乐的动静引出《线条的动与静》。
八、图片导入
高中美术《雕塑沿革》一课中，教师分别出示断臂维纳斯和维纶多夫维纳斯的图片，问哪幅更美，进而引出维纳斯是美的代名词，维纶多夫维纳斯在大家眼里一点都不美丽。并提问：为什么原始时期以这种形象为美呢?进而带学生学习原始时期的雕塑作品开始了解，引出本课《雕塑沿革》。
九、活动导入
小学美术《美丽的印纹》一课。教师变魔术，用指纹印，添加上四肢，创作一个可爱的小白兔， 并由这个手指印纹，导入新课《美丽的印纹》。
十、实验导入
小学美术《流动的颜色》。教师带学生做实验，用三个杯子装红、黄、蓝三种颜色的颜料，再把红色和蓝色水倒在一起，让学生观察色彩的变化，发现变成了紫色。让学生自己动手实验，看颜色在流动中会出现什么样的变化，导出本课。
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