教师资格面试指导——数学试讲中如何做好师生互动及预设评价
上传者：牟胜梅|上传时间：2018-10-17|密次下载
教师资格面试指导——数学试讲中如何做好师生互动及预设评价
如何做好师生互动
数学试讲中一点要注意，首先要做到得是导入环节精彩些，让每个学生参与进来，激发学生学习兴趣，发挥学生主体地位，可以多提供学生思考探讨合作的环节，让学生多观察多思考，接着按预设让学生自己提出问题、发现问题，总结归纳出重要内容，让学生之间相互补充、完善，提高学生学习的成就感，老师再给予肯定。查字典文档网提醒考生特别注意的是我们应该根据备课时的预设，考虑到学生也会说出一些重点的内容，我们就把这一些假设学生对重点的回答重复一遍，然后再进行评价。换句话说就是我们要把自己对课文重点的理解，通过学生的回答由我们之口重述，比如可以这样说：哦，你说的是-----，你的回答很全面。这样评委就会觉得你有抓住文章的重点进行教学。当然，不是每一个评价都应这样，我说的是能突出片段重点的地方。
如何进行评价
比如老师提出请同学们认真观察、比较所给图像，找出有什么规律特点之后评价：我发现有得同学主动和前后桌交流探究，有很好的合作学习态度，值得表扬，着力体现了对学习方法的指导。
比如：你能结合以上规律特点试着举出类似的一个例子吗?接着给予评价：老师觉得这位同学很有创新意识与发现、探索拓展精神，但需要再注意一下易错点。这是对能力培养方面的指导。
如何进行评价是保证片段教学顺利进行的关键，所以在备课时多创设正常的、积极的教学情境，也做好预设工作。
最后，查字典文档网祝愿广大考生顺利通过教师资格证面试考试，早日成为一名人民教师!
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