教师资格国考|《幼儿综合素质》职业理念高频考点（三）：教师观
上传者：何仕刚|上传时间：2018-10-17|密次下载
教师资格国考|《幼儿综合素质》职业理念高频考点（三）：教师观
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二、终身学习
1.终身学习的概念
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的、持续的学习过程。
终身教育一词最早是在1965年联合国教科文组织主持召开的第三届促进成人教育国际委员会会议上，由时任联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗正式提出来的。
终身教育作为一个极其重要的教育概念，已在全世界广泛传播开来。许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以终身教育的理念为依据，以终身教育提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。
2.教师终身学习的意义
教师终身学习，从宏观角度来说，教育是国家强大的核心，学习持续不断，促进国民素质的提高，进而促进社会政治、经济、教育等领域的进步。从微观角度来说，个人价值得以体现与认可，梦想追求再生，安居乐业的基础上不再是满足状态，而是影响着整个教育界。因此，在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。 另外，在现在这个高速发展的时代，全社会人都需要树立终身学习的观念，学生更是应该从小养成持续学习的习惯，学会学习，成为终身学习者。所以，教师更需要不断地学习，提高自身的知识水平和能力，帮助和促进学生成为终身学习者，并以自身的行为和良好的终身学习的态度来影响学生，成为终身学习的示范者。
三、教师的职业责任与价值
1.教师职业责任
在社会主义条件下，人民教师的根本职责就是培养社会主义新人，换句话说，人民教师的职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
2.教师职业价值
(1)教师是人类文化的继承者和传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用。
(2)教师是人类心灵的工程师，对人的成长起着特殊的作用。
(3)教师在教育过程中起着主导作用。教师能够主动地利用自己的有利条件，对学生施加有意识的影响。
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