深度解读幼儿综合素质难点：现代文品评与鉴赏

上传者：汪绳武
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上传时间：2018-10-17
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深度解读幼儿综合素质难点：现代文品评与鉴赏

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件一、鉴赏文学作品的形象

　　鉴赏文学作品形象的基本要点包括人物的性格特征、人物的精神风貌、人物的思想特征、人物形象的社会或时代意义等。在阅读鉴赏中，我们既要注意分析人物的性格特征，也要揭示人物的典型作用。

　　的小说和戏剧作品大都着力于刻画人物，创造典型的人物形象。诗歌散文类作品，一般不注重刻画人物性格，而着力于描绘某种生活图景，抒发某种感情。人物形象的塑造离不开对环境的描写。文学作品中的环境一般包括：具体的风景、生活场景，促使主人公活动的生活和社会环境，社会历史背景及时代特征等。塑造人物形象的方法一般有：概括介绍、侧面烘托、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写和心理描写等。

　　二、鉴赏文学作品的语言

　　所谓鉴赏文学作品的语言，就是具体评说文学作品的语言在刻画人物、表达作者思想感情方面的作用、效果。

　　文学作品的语言是经过作者加工锤炼后的语言，具有准确、鲜明、生动，富于形象性和艺术感染力的特点。文学作品的语言一般具有以下特点：准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。除此以外，不同体裁的文学作品还有一些特殊的要求。如话剧的对白，就特别要求口语化，要求富于动作性等。叙事性文学作品的语言，可以分成人物语言和叙述人语言两大类：①人物语言，即作品中人物的对话、独白。作品中的人物语言应该是性格化的语言，要能充分揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态；②叙述人语言，也就是作家在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言。对文学作品语言的鉴赏一般是主要就叙述人的语言而言的。

　　三、鉴赏文学作品的表达技巧

　　表达技巧指作品用来塑造形象、表现内容的原则、规律和方法，具体包括表达方式、布局谋篇、写作方法、意境创设、人物形象塑造以及修辞运用等。分析语言，理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。此类试题一般要求以有关文学鉴赏的知识和能力为基础，结合试题要求把握好下笔的角度，运用自己的语言恰当地概括出有关答案要点。

　　现代文阅读涉及的表达技巧，归纳起来说，有下列三方面：

　　(1)运用某种表达方式的技巧：①叙述的技巧，如顺叙、倒叙、插叙、补叙；②描写的技巧，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写；③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情以及议论、说明的技巧。

　　(2)文中运用的一些表现手法，如象征、对比、联想、烘托、反衬、铺垫以及人称的变化等。

　　(3)布局谋篇的技巧，如线索设置、过渡以及前呼后应等。这类试题往往从对文章艺术特色的分析、技巧鉴赏等方面来命题。

　　四、评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　1.评价文章的思想内容的含义

　　评价文章的思想内容通常指能够概括分析文章描写的事物，阐述论证的观点，介绍说明的道理以及作品表达的感情等。

　　评价文章的思想内容，首先要准确理解文章的思想内容，而理解文章的思想内容，则必须做到对文章每一用词、每一句话、每一段落的含义都有较为准确的解读。在此基础之上，我们还须分析文章所表达的思想于当时及将来可能产生的社会影响，甚至还必须顾及它在读者群中所产生的种种反馈效果。

　　2.评价文章的思想内容的方法

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