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材料分析题重要考点:教育观

上传者:冯强
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上传时间:2018-10-17
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材料分析题重要考点:教育观

  首先,教师观作为综合素质材料分析题的考点,一道题就能有14分之多,可见其重要程度;其次,考生在备考时最需要做到的就是准确地在材料中找到教师观的表现;最后就是在答题观点罗列上,要注意技巧。否则即使答题内容相同,但回答顺序颠倒,也会严重影响得分。

  因此,我们接下来就按照知识点答题技巧来学习这部分内容。

  考点一:中小学教师劳动的特征

  1、复杂性:

  考察方式:

  教育目的的全面性

  教育任务的多样性

  劳动对象的差异性

  2、创造性:

  考察方式:

  因材施教、教育方法上不断更新

  教育机智

  3、主体性和(示范性)每时每刻都在体现

  考察方式:

  为人师表、以身作则、榜样示范

  桃李不言下自成蹊

  4、延续性和广延性:

  考察方式:

  时间:延续性夜深了,老师还在批改作业

  空间:广延性课堂、办公室、家访

  5、长期性和间接性

  考察方式:

  长期:滞后性、迟效性十年树木、百年树人启蒙老师

  间接:不直接创造财富

  6、个体性和社会性:

  考察方式:

  劳动方式:个体性我的课堂我做主

  劳动成果:群体性众多老师的共同影响

  考点二:教师观

  角色转变:

  1、学习与发展的促进者:

  考察方式:

  教学方面:启发诱导、因材施教

  育人方面:道德培养、情绪情感

  2、建设者与开发者:

  考察方式:

  建设者:从有到优改变现有课程

  开发者:从无到有开发新的课程

  校本课程的开发与建设

  3、反思的研究者:

  改进教学方法、解决教育问题

  4、社区型开放教师:

  学习型社会,走向社会

  (2)答题步骤:

  第一步:先读题干(回答什么分析、评述、建议;有几问;运用什么知识职业理念、职业道德)

  第二步:分析材料(关键信息时间,地点,人物,事件;根据材料筛选知识点)

  第三步:组织答案

  总:总体评价

  分:原理+分析材料

  总:怎么做

  (3)答题技巧

  第一,分析材料过程中,将原理写在旁边,与材料逐一匹配。

  第二,组织答案过程中,紧密联系材料你的每一句分析都源于材料本身。

  第三,先写好答题提纲,确认理论与材料严格匹配,再落笔作答

  第四,分条列点,标志词明显,字迹工整。

  第五,将最有把握的内容写在最前面。更多教师资格综合素质备考资料,请查看查字典文档网-综合素质频道。

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