教师招聘考试高频考点：辨析题解答技巧

上传者：潘壮元
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上传时间：2018-10-17
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教师招聘考试高频考点：辨析题解答技巧

　　对于教师招聘考试中辨析题怎么答，很多人比较迷茫，所以下面将会详细讲解这个知识点，以便大家能够掌握这一高频考点。

　　答题思路：

　　第一步：找切入点，关注程度副词、关联词、关键词等。

　　1.程度副词、关联词：凡是、一定、必须、就是、只要就等。可考虑题干表述是否狭隘，例如：只要充分备课，就能上好课。

　　2.找到关键词：从关系、概念解析入手。例如：学校教育是一种传授知识的社会活动。

　　第二步：判断对错并详细分析。只有对错两种答案，不能出现模棱两可的回答，例如此说法是片面的此说法应该一分为二地看此说法既有合理的一面也有不合理的一面。

　　解题技巧：

　　第一步：表明观点对题目所述观点作出正误判断。

　　作答技巧：此观点是正确的/错误的。以上说法是正确的/错误的。

　　第二步：分析论证结合相关理论知识进行全面阐述，在进行分析论证的时候遵循是什么为什么怎么做的原则。

　　1.是什么概括指明对或错在哪里。例如：践行了素质教育教育观、违背了德育过程中的疏导性原则、违背了新课改的核心理念。

　　2.为什么a.指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理

　　论阐述。例如：在新课改的背景下，要求、专家是指在本学科领域专业化程度高的教师，而非只具备丰富的知识。b.错误理论详解。

　　3.怎么办提出策略。重申题干的做法或者结合题干中的错误观点、做法，提出正确的做法。例如：在实际教学中，教师应坚持正面教育与纪律约束相结合、教师不应该忽略注意的规律，应利用注意规律组织教学。

　　第三步：总结观点在阐明理由的基础上得出结论，验证自己的判断。

　　这部分可以运用一些总结性的词汇，如总之、因此、综上所述等，回扣前面的观点。例如：因此，在个体心里发展的过程中后天环境起决定作用的说法是错误的，只有人的主观能动性才能起决定作用。

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