2015年教师招聘笔试复习策略——单选篇

上传者：刘建斌
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上传时间：2018-10-17
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2015年教师招聘笔试复习策略——单选篇

　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案教师招聘考试对于很多考生来说意味着自己是否能够成为一名人类灵魂的工程师。但是，教师考试中考试的内容多，记忆的任务重，加上很多考生之前的基础较弱，因此教师招聘的笔试也就成为了很多考生的难题。如何拿，除了背诵之外还有别的技巧吗?还有别的需要注意的吗?

　　背诵重要吗?这是毋庸置疑的。对于教育学、心理学和教育心理学这样的学科来说，如果对于应该记忆的知识点没有记忆，甚至于没有印象，那在考试当中是不可能获得的。那么只背诵就可以了吗?还有别的技巧吗?其实也是有的，我们知道，笔试一般的题型有单选，多选，判断，填空，简答，论述，案例分析等等，那么我们就针对不同的题型，简单的谈谈我的看法，首先来说一下单选。

　　一、单选的考察方向

　　很多考生在做了大量的背诵练习之后，发现自己做题的正确率仍然不高，尤其是单选题，原因在哪里呢?其实我们很多人对于单选的认识有误，认为这是一些简单的，只要背一背就能拿分的题目;其实不然，单选题除了考察我们对知识的记忆之外，还有很多是关于我们对于知识的理解，理解如果不准确，就很可能就造成错选。

　　二、加强对知识的理解

　　那么我们应该怎么提高正确率呢?首先我们要做的就是能够对讲义当中的知识有足够的理解;理解是把知识点背下来吗?不，首先背下来知识点不代表对知识理解了，一个简单的判断是否理解知识点的方法是能否将知识点复述下来，也就是能否将知识用自己的话把他说下来，我们可以利用一些不起眼的短时间尝试一下这个方法;其次，对于很多知识点是没有必要记忆的，我们需要做的是抓住概念或者命题的关键特征，尤其是一些容易混的知识点我们要做的是知道他们的区别。比如关于概念同化顺应，这两个概念经常会考，但是我们没有必要去记忆他们的定义，而是知道他们关键的区别在于是否改变原有的认知结构就可以。当然，如果考情中可能考名词解释，那就另当别论了。

　　三、答题的分析过程

　　除了我们对于讲义中的知识点有比较深入的理解之外，在做题时我们也需要稳扎稳打，不能冲动;有些问题需要我们认真的分析题干的意思，否者很容易出现错误。比如下面这道例题：

　　用霓虹灯做广告是利用了人的( )

　　A、无意注意 B、随意后注意 C、有意注意 D、有意后注意

　　【解析】拿到这道题目，我们首先可以观察选项，如果对于知识点比较熟悉的话，会发现随意后注意和有意后注意是一样的，因为是单选题，所以肯定不选;其次，无意注意和有意注意的区别在于有没有目的以及需不需要意志努力，那么我们就来分析一下题干，人们看霓虹灯广告需要目的吗，显然是不需要的;当然，也是不需要意志努力的。那么显而易见，答案就应该是无意注意。很多考生不经历这样的分析过程，虽然自己已经掌握了知识点，但是总是根据自己的感觉来答题，那么出现错误也就是不可避免的了。

　　四、总结

　　单选题是教师招聘考试笔试中常出现的题型，也是难度相对较为容易的题型;但是正是因为大家的不重视或者对知识点的理解不够透彻，总是出现错误率很高的现象，令人感到可惜。希望大家在复习笔试时，除了记忆之外，也要注重对知识点的理解，加强练习，学会如何分析试题，这样才能在单选题这一块无往而不利。