河南特岗教师招聘笔试考情分析与备考指导
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河南特岗教师招聘笔试考情分析与备考指导
2016全国特岗招考报考指南特岗教师招聘考试题库
河南每年招收上万名特岗教师,被人们形象的称为万人特岗,这对于想成为人民教师的人来说,是一个机遇,同时也是一个挑战。众所周知,招收的人多,可能报考的人会更多,不仅包括省内考生,可能也会吸引省外考生的眼球,那么如何能够在众多的考生中脱颖而出的呢?除具备扎实的基础知识,同时要对河南特岗教师的考试情况进行整体的了解。
本文首先介绍该地区的整体考试情况,其次对近四年的笔试真题进行分析,最后提供一些备考指导,希望考生可能掌握河南特岗教师考试规律,灵活备考。
一、河南特岗教师考试概况
(一)招收人数
从2012年至2015年,该地区特岗教师招聘考试人数有增加的趋势,基本保持在万人之上。其中,2012年招收人数为10800人,2013年为11000人,2014年为12000人,2015年为12400人。
(二)招收对象
招收对象为当年的应届高校毕业生以及具有教育教学实践经验的高校毕业生。我们以2015年为例,招收对象如下:
1.2015年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;
2.2015年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;
3.取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30周岁以下(1985年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
(三)笔试时间与笔试内容
考试时间一般集中在每年7月或者8月,考试时长120分钟,满分150分。
笔试主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。
二、河南特岗教师考试笔试真题分析
(一)考试题型的变化
根据2012-2015年真题,我们发现,该地区考试题型不断完善,倾向于对考生分析问题、解决问题的能力的考察。下表统计了2012-2015年河南特岗教师考试题型与题目的数量(表中数字为试题的个数)。
河南特岗教师考试近四年真题型分布情况表
从上表中我们可以看出,单选题、案例分析题和论述题以及作文题是题型,教学设计题和案例分析题在2015年考试中比重加大,逐渐成为考试的重点与难点,提示考生重点备考。
(二)考试内容分析
考试公告中指出考试包括的范围,但是每部分知识在考试中所占的比重是不同的。为了使考生中针对性的学习,我们对真题进行了简单的分析,统计了公告中要求的每部分知识在每年考试中所占的分值,根据分值列出了比例分布图。
如下图:
河南特岗教师考试近四年真题考试范围分布情况图
从上图中可以看出,考试范围主要集中在教育学、心理学、教师职业道德几部分,其中由于教学设计题主要体现在心理学中,由此心理学的比重逐渐增大。
通过对真题的分析,我们还发现,教师职业道德主要体现在案例分析题中,教育教学技能与教师专业标准主要以选择题的形式出现,新课程改革主要考察选择题和判断题,心理学和教育学每种题型出题的可能性都比较大。
(三)真题回顾
为了使考生更好的掌控真题,在此,挑选了几道重要的考题,供考生练习使用。
1.【2014年河南特岗真题】教育的基本着眼点是( )。
A.传授知识 B.发展智力 C.人的发展 D.社会发展
1.【答案】C。解析:教育是有目的的培养人的社会活动,着眼于人的多方面发展。
2.【2013年河南特岗真题】【判断题】《教师教育课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。( )
2.【答案】。解析:《教师教育课程标准(试行)》:教师是反思性实践者,在研究自身经验和改进教育教学行为的过程中实现专业发展。
3.【2013年河南特岗真题】教师板书设计时,利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的( )。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
3.【答案】B。解析:差异律是指观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰。
4.【2012年河南特岗真题】教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学的方法是( )。
A.比较结课 B.归纳结课 C.活动结课 D.悬念结课
4.【答案】B。解析:结课的形式包括自然式、归纳式、悬念式、比较式、回味式、练习式、拓展式等。其中,归纳式结课是教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学。
5.【2013年河南特岗真题】教师职业道德高低的试金石是( )。
A.教书育人 B.为人师表 C.热爱学生 D.严谨教学
5.【答案】C。解析:热爱学生是教育学生的情感基础,是教师职业道德高低的试金石。
三、考生备考指导
通过对真题分析,我们大致了解了近年考试的考试规律、考试内容以及考试题型的分布,那么如何利用数据为考生服务,在此,提出以下几点建议:
(一)抓住重点、难点,条理清晰、分明
河南特岗教师招聘考试难度相对较大,考试题型较为复杂,每部分知识考察的侧重点不同,考生在备考时,分清重点、难点,在复习时,分清主次,有选择性的去记忆一些重要内容,对偏难考点可以少看或者不看,做到条理清晰分明。
比如,通过分析真题,我们发现教师职业道德每年都会涉及案例分析题,那么在备考时,我们要对相关知识点进行理解记忆;在心理学部分会考察教学设计题,考生在备考时,要重点掌握该题型的答题策略,理解答题思路,熟练答题方法;教师专业标准部分,在近四年考试中,只出过一些单选题,对于这部分内容,我们在复习时,可以作为次要章节,达到再认的程度即可。
(二)合理分配复习时间
2015年河南特岗教师考试笔试已经结束,如果你有意愿参加2016年考试,那么从现在开始就应该做准备,合理的分配时间,可以尝试制作时间分配表,将自己的学习计划制成表格,对自己的学习情况进行适当的监督与反馈。
(三)灵活使用学习策略
考生在备考时,可以使用一些学习策略,提高自己的学习效率,如列提纲、画表格、同伴之间互相提问等。
(四)题海实战,巩固练习
在备考时,考生可以网上购买一些历年真题或模拟题,巩固练习,加深对基础知识的理解。有的考生复习的时间比较长,对知识的把握比较到位,模拟卷做的也不错,这时候,可以大胆的模拟题一些考题,提前做好准备。
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