2015特岗教师招考：中外美术作品分析集锦（九）

上传者：孔祥君
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上传时间：2018-10-17
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2015特岗教师招考：中外美术作品分析集锦（九）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.分析扬凡埃克的《阿尔诺非尼夫妇像》。

　　扬凡埃克兄弟是文艺复兴时期尼德兰著名画家，油画材料和技法的革新者。观察入微、描绘细致、重视对人物性格的刻画，注意空间构成的处理和光、色的表现是他的艺术特点。该画是世界美术史上的重要作品之一。

　　(1)是运用改革后的油画材料和油画技法绘制的。画中的许多景物被描绘得非常出色。如：铜烛灯、贵族袍、小狗毛皮。

　　(2)作品表现手法新颖而又富于独创性。如男女组合，背景十分真实罕见，礼仪般的姿势。

　　(3)小圆镜和签名，及画面各部分的象征意义。

　　2.分析《马赛曲》。

　　法国浪漫主义雕塑家吕德的《马赛曲》表现了1792年马赛的义勇军开赴巴黎参加保卫祖国的战斗的历史事件。作品分上下两层，上层是象征法兰西和民主、自由的女神，右手执剑，指引着前进的方向，左手高举，大声疾呼号召人们奋起保卫祖国。她像疾风一般腾空向前的姿态，具有锐不可挡的气势和不可征服的力量。下层是奔赴疆场的战士的行列，其中最突出的卷发蓄须、高举战盔的老战士和他身旁的无所畏惧的少年战士的形象。他们是男女老少万众一心的法国人民的象征。整个浮雕的构图复杂而严谨，依靠人物的彼此交错，遮掩造成了一种千军万马的宏大气势。它成功地反映了法国大革命时期广大人民群众昂扬的斗争精神，从而使它成为歌颂法国人民为祖国自由而战的英雄纪念碑，在世界雕塑史上占有重要的地位。

　　3.请对美术教学要按10%-20%的课时比例补充乡土内容，以反映当时社会与经济发展的实际这段话，简要谈谈你的认识与设想。

　　(1)美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等方面。

　　(2)乡土内容的补充是美术教科书在一纲多本的条件下，充分考虑到地域性特点的体现。可以更好的体现本地区的经济、教育发展状况及文化艺术特色，更具有可行性。

　　设想：学生可论述自己家乡有代表性的艺术文化。

　　4.分析鲁本斯的《劫夺吕西普斯的女儿》。

　　鲁本斯，17世纪佛兰德斯最著名的画家，巴洛克画风代表人物。

　　(1)复杂而又有强烈动势的对角线构图，增加了紧张不安。

　　(2)鲜明的色彩对比：马的重色和女子的白皙肌肤的明亮色调对比，亮丽、纯净，富于闪烁的光感。

　　(3)开阔有力的笔触，动感的线条，洋溢着勃勃生机，风格豪放。

　　(4)人物造型：饱满健壮，绝无纤弱之感。

　　(5)内容：神话故事。

　　5.简要论述明清美术发展的特点。

　　两代文人士大夫绘画仍占有主导地位，画家众多，画派林立，盛况超过前代，绘画在社会上有了很大普及。

　　民间绘画非常活跃，年画和版画成就突出。

　　宫廷绘画不及宋代，但也曾一度表现出振兴的局面。

　　宗教艺术明显趋于衰落。

　　西方美术开始通过传教士传入中国。

　　6.比较分析方体平行透视和成角透视的透视规律。

　　(1)平行透视规律：a、正面不变形。b、有一组竖线和一组横线平行。c、有一组斜线消失于视平线上的一点(消失点)。d、最多能看到三个面，最少能看到一个面。

　　(2)成角透视规律：a、所有的面都要变形，有一个角与观察者正对。b、只有有一组竖线平行。c、有两组斜线分别消失于视平线上的左右两个消失点。d、最多能看到三个面，最少能看到两个面。

　　7.分析《湿婆之舞》。

　　湿婆是印度教崇拜宇宙精神化身的三大主神之一，他是生殖与毁灭之神，也是创造与破坏之神，又是苦行与舞蹈之神。作品湿婆四周的燃烧的火焰光环，是无始无终、不已的宇宙的象征；湿婆的四臂象征他法力广大；湿婆右手中的小手鼓是创造的象征；与小手鼓相对应的左手中的燃烧的火焰，是毁灭的象征。创造与毁灭这两种相对立的力量在湿婆左右对称的手臂上得到了平衡，舞姿迅疾、洒脱，出色地表现了人体在舞蹈中优美的动态和节奏，而且融哲理与审美于一体，十分耐人寻味。