2015特岗教师招聘语文文言文阅读专项练习（8）

上传者：梁伟成
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上传时间：2018-10-17
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2015特岗教师招聘语文文言文阅读专项练习（8）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇阅读下面文言文，完成后面的题目。

　　古弼，代人也。少忠谨，善骑射。初为猎郎，以敏正称。明元嘉其直而有用，赐名曰笔。后改名弼，言其有辅佐才也。

　　太武即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。

　　上谷人上书，言苑囿过度，人无田业，宜减太半，以赐贫者。弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于帝前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背，曰：朝廷不理，实尔之罪！帝失容，放棋曰：不听奏事，过在朕。树何罪？置之！弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。弼曰：为臣逞志于君前者，非无罪也。乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。帝招之，谓曰：卿其冠履。吾闻筑社，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便人者，虽复造次，卿则为之，无所顾也。

　　【注】[1]徒跣：赤脚。[2]蹇蹶：磕磕绊绊。

　　1.对下列句子中加点词语的解释，不恰当的一项是( )。

　　A.明元嘉其直而有用有用：有能力

　　B.言苑囿过度过度：指占地过多

　　C.帝失容，放棋失容：大惊失色

　　D.为臣逞志于君前者逞志：满足心愿

　　【答案】D。：逞志在这里意思是任性表达意愿。

　　2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。

　　A.为臣逞志于君前者/当横行天下，为汉家除残去秽

　　B.初为猎郎，以敏正称/太武即位，以功拜立节将军

　　C.弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋/蹴尔而与之，乞人不屑也

　　D.乃诣公车，免冠徒跣/乃不知有汉，无论魏晋

　　【答案】B。：A项，第一个为是动词，担任、作为；第二个为是动词，替、给。B项，两个以都是介词，因。C项，第一个与，和，跟；第二个以是动词，给，给予。D项，第一个乃是连词，就；第二个乃，副词，竟，竟然。

　　3.对下列句子中加点词语的意义和用法的判断，正确的一项是( )。

　　①以手搏其耳 ②皆可其奏 ③初为猎郎 ④为臣逞志于君前

　　A.①与②相同，③与④不同

　　B.①与②不同，③与④相同

　　C.①与②不同，③与④也不同

　　D.①与②相同，③与④也相同

　　【答案】B。：①与②用法相同，但在文中指代的人不同；③④意思都是是担任作为。

　　4.下列句子在文中的意思，不正确的一项是( )。

　　A.后改名弼，言其有辅佐才也----后来改名为弼，说自己有辅佐君王的才能。

　　B.弼侍坐良久，不获申闻----古弼在一边坐了很久，没有机会将这件事报告皇帝。

　　C.朝廷不理，实尔之罪--朝廷没有治理好，实在是你的罪过。

　　D.卿其冠履--您戴好帽子，穿上鞋子。

　　【答案】A。：其代指他。

　　5.下列全说明古弼公直的一组是( )。

　　①弼入欲陈奏 ②捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背 ③弼具状以闻 ④免冠徒跣，自劾请罪 ⑤虽复造次，卿则为之，无所顾也

　　A.①②

　　B.③④

　　C.②⑤

　　D.①⑤

　　【答案】A。：③只是叙述古弼向皇帝进言，④说的是古弼在进谏之后为自己的态度请罪，⑤是皇帝所说的对古弼表示认可和鼓励的话。

　　6.下列对原文的叙述分析，不恰当的一项是( )。

　　A.文段突出了古弼以国家人民利益为重，不顾个人安危的品德。

　　B.古弼见到上谷人的上书，便急于将这种情况反映给皇帝，但并未取得一个妥善的解决办法。

　　C.皇帝与人下棋，正在兴头上，古弼不惜扰皇帝的雅兴，也要将关系到人民利益的事情办好。

　　D.古弼奏事不留情面，但太武帝能体会到他的苦心，接受了合理的建议。

　　【答案】B。：并未不符合文意，最后皇帝皆可其奏。

　　【翻译】

　　古弼是代国人，年轻时忠厚谨慎，擅长骑马射箭。起初担任猎郎的官职，凭着敏捷正直著称。明元帝嘉奖他正直而有能力，赏赐他的名叫笔。后来改名为弼，意思是说他有辅助君王的才能。

　　太武帝登位，他凭着功劳授职为立节将军，赐给灵寿侯的爵位。

　　有个上谷人上书朝廷，说帝王畜养禽兽的园地占地太多，人们没有田地产业，应该削减大半，用来赏赐给贫困的人。古弼进宫想向皇帝陈奏，遇上皇帝跟给事中刘树下棋，没心思听政事。古弼在旁边坐了很久，没有机会将事情报告皇帝。他于是站起身，在皇帝面前揪住刘树的头，把他拉下坐床，用手打他的耳光，用拳头捶打他的背，说：朝廷没有治理好，实在是你的罪过。皇帝大惊失色，放下棋子说：不听你的报告，是我的过错。刘树有什么罪！放开他吧！古弼将事情报告皇帝。皇帝认为古弼公心刚直，很不寻常，都同意了他的奏事，把土地送给了老百姓。古弼说：作为臣子在君主面前任性表达意愿，不是没有罪过。于是前往官署，摘下官帽，赤着双脚，弹劾自己，请求处罪。皇帝召见他，对他说：您戴好帽子，穿好鞋子。我听说修筑寺庙，人们磕磕绊绊的修筑它，仪表端庄的侍奉它，神就给人福气。既然如此，那么您有什么罪呢？从今以后，如果有利于国家，对国家有益，对人民方便的事，即使再卤莽，您都去做，不要有所顾忌。