特岗教师招考音乐——基本乐理基础知识（十一）

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特岗教师招考音乐——基本乐理基础知识（十一）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇【基本乐理相关的名词解释】

　　1.美声唱法(bel canto)

　　声乐表演风格之一。十八世纪流行于意大利。演唱者追求音质的优美、自然与歌唱表演的华丽、辉煌，而忽视词意和感情等的表达。以运用美声唱法著称的作曲家有贝里尼、多尼采蒂、罗西尼等人。他们所作的歌剧常称为美声歌剧。

　　2.配器(orchestration)

　　作曲法的组成部分之一。指器乐合奏曲中各种乐器的配合。其内容要点为各类乐器性能、各类乐器的音色对比与配合效果、乐曲原音响统一效果。配器除用于初始写作之外，亦常用于现成乐曲配器，如将钢琴曲、重奏曲等，改编为管弦乐曲。

　　3.调式(mode)

　　据以构成乐曲的基础音列。其中一音为中心音，其余各音与该中心音具有依存关系。调式的中心音称为主调音。以主调音的音高表示调式，谓之调性。乐曲之构成而无一定的调性基础者，谓之无调性；同时以两种调性为基础者，谓之多重调性。

　　4.旋律(melody)

　　不同高低与不同时值的音前后相连，即成旋律。旋律的要素一为音高，二为节奏。较原始的音乐公有旋律，甚至仅有节奏。现代音乐也有只求和声与配器等的新奇效果而忽略旋律的。

　　5.音乐的基本表现手段

　　(1)曲调旋律、节奏、拍子、速度；

　　(2)调、和声；

　　(3)力度；

　　6.音乐的分类

　　(1) 音乐按声部和声部状况可分为：单声部音乐、复调音乐、主调音乐。

　　(2) 音乐按照性质分可分为：纯音乐、标题音乐、轻音乐、爵士音乐。

　　7.乐音体系

　　在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。

　　8.调号

　　变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每个指定的音都要升或降，那这時候这个变化记号就被称之为调号。

　　9.节拍

　　强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做拍子，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。

　　10.旋律

　　又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。

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