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特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练

上传者:宋文功
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上传时间:2018-10-17
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特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练

  中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【基础演练】

  一、选择题

  1. 利用化学方程式计算的依据是( )

  A.化学方程式表示了一种化学反应过程

  B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件

  C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系

  D.化学方程式表示了各反应物质量比等于各生成物质量比

  答案:C

  2.使12g镁分别在一定量氧气中燃烧,得如下实验数据:

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练1

  下列关于以上实验的说法错误的是( )

  A.第一次实验中镁没有燃烧完

  B.只有第二次实验遵守质量守恒定律

  C.第三次实验中氧气没有消耗完

  D.三次实验中固体质量都增加了

  答案:B

  3.已知H2能在O2、Cl2中燃烧,下图中横坐标表示完全燃烧时消耗气体X(X=A,B,C)的分子数n(X),纵坐标表示消耗H2的分子数n(H2),已知A、B是纯净物,C是由A和B组成的混合物,则C中的n(A):n(B)为( )

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练2

  A.2:1 B.2:3 C.2:5 D.1:1

  答案:C

  二、计算题

  4. 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为:

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练3

  ,电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝?小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练4

  请你回答下列问题:

  (1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?

  (2)对34g过氧化氢完全分解,产生氧气的质量为多少g?一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看,请把能用的解法过程写出来。

  (3)你认为在什么情况下,小丽和小明同学的解法都能使用?

  【答案】

  (1)正确。

  (2)不能。解:设产生氧气的质量为x。

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练5

  答:生成氧气的质量为16g

  (3)反应物中的某元素全部转化为所求的生成物时,两种解法才都适用。

  5.某学习小组用图示装置测定黄铜屑(锌铜合金)的组成,取一定量的黄铜屑放入烧杯中,并加入足量稀硫酸。不同时间电子天平的读数如下表所示(不考虑H2O逸出):

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练6

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练7

  (1)反应生成H2的总质量为_____g。

  (2)若要计算黄铜屑中锌的质量分数,还缺少的数据是_____,若该数据用a表示,求出黄铜屑中锌的质量分数(写出计算过程)。

  (提示:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,铜不与稀硫酸反应)

  【答案】

  (1)反应生成H2的总质量为335.70 g-335.30 g = 0.4 g

  (2)黄铜屑的总质量

  设Zn的质量为x。

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练8

  则黄铜屑中锌的质量分数为

  特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练9

  。

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