特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练

上传者：宋文功
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上传时间：2018-10-17
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特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇【基础演练】

　　一、选择题

　　1. 利用化学方程式计算的依据是( )

　　A.化学方程式表示了一种化学反应过程

　　B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件

　　C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系

　　D.化学方程式表示了各反应物质量比等于各生成物质量比

　　答案：C

　　2.使12g镁分别在一定量氧气中燃烧，得如下实验数据：

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练1

　　下列关于以上实验的说法错误的是( )

　　A.第一次实验中镁没有燃烧完

　　B.只有第二次实验遵守质量守恒定律

　　C.第三次实验中氧气没有消耗完

　　D.三次实验中固体质量都增加了

　　答案：B

　　3.已知H2能在O2、Cl2中燃烧，下图中横坐标表示完全燃烧时消耗气体X(X=A，B，C)的分子数n(X)，纵坐标表示消耗H2的分子数n(H2)，已知A、B是纯净物，C是由A和B组成的混合物，则C中的n(A):n(B)为( )

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练2

　　A.2:1 B.2:3 C.2:5 D.1:1

　　答案：C

　　二、计算题

　　4. 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练3

　　，电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练4

　　请你回答下列问题：

　　(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗？

　　(2)对34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量为多少g？一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请把能用的解法过程写出来。

　　(3)你认为在什么情况下，小丽和小明同学的解法都能使用？

　　【答案】

　　(1)正确。

　　(2)不能。解：设产生氧气的质量为x。

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练5

　　答：生成氧气的质量为16g

　　(3)反应物中的某元素全部转化为所求的生成物时，两种解法才都适用。

　　5.某学习小组用图示装置测定黄铜屑(锌铜合金)的组成，取一定量的黄铜屑放入烧杯中，并加入足量稀硫酸。不同时间电子天平的读数如下表所示(不考虑H2O逸出)：

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练6

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练7

　　(1)反应生成H2的总质量为_____g。

　　(2)若要计算黄铜屑中锌的质量分数，还缺少的数据是_____，若该数据用a表示，求出黄铜屑中锌的质量分数(写出计算过程)。

　　(提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，铜不与稀硫酸反应)

　　【答案】

　　(1)反应生成H2的总质量为335.70 g-335.30 g = 0.4 g

　　(2)黄铜屑的总质量

　　设Zn的质量为x。

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练8

　　则黄铜屑中锌的质量分数为

　　特岗教师招考“利用化学方程式的简单计算”基础演练9

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