特岗教师招考化学“质量守恒定律”基础演练
上传者：唐金花|上传时间：2018-10-17|密次下载
特岗教师招考化学“质量守恒定律”基础演练
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【基础演练】
1.宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列说法中，属于伪科学的是( )
A.氢气可用作高能燃料
B.以石油为原料可蒸馏出汽油等产品
C.农业上主要施用含氨、磷、钾元素的肥料
D.气功能使铜变成金
【答案】D。
2.下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是( )
【答案】C。
3.如下图所示，二分子的甲反应生成二分子的乙与一分子的丙，已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物。则从图示中获得的下列信息中错误的是( )
A.分子的种类在化学反应中发生了改变
B.该反应的反应类型为分解反应
C.化学变化中原子的种类没有改变
D.乙分子中含有4个A原子、2个B原子
【答案】D。
4.在反应中，当1.6g X与Y完全反应后，生成R的质量为4.4g，且反应后生成的R和M的质量之比为11:9，则在此反应中Y和M的质量比是( )
A. 23:9 B. 16:9 C. 32:9 D. 46:9
【答案】B。
二、简答题
5.早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。
(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。
(2)由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
【答案要点】
(1)金属燃烧是金属与氧气发生化合反应，生成金属氧化物。根据质量守恒定律可知，参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物，所以金属灰的质量比原金属的质量增加了。
(2)分别称量反应前后密闭容器的质量。
三、填空题
6.如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验。
(1)写出白磷燃烧的化学方程式_____________________________。
(2)白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是_____________________________________。
(3)为了防止瓶塞被冲开，你能将实验作如何的改进？________________。
(4)实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？________________________________________________________。
【答案】(1)
(2)白磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体体积迅速膨胀，瓶内压强大于外部压强 (3)减小白磷的量，或把锥形瓶放在盛有冷水的烧杯中 (4)因白磷着火点低，可用酒精灯给锥形瓶底部微热来点燃白磷
7.某同学看到方程式
，即想到以下两点，你能想到更多吗？请把你的想法补充到下面的空格中。
(1)磷在氧气中燃烧，同时生成大量的白烟；
(2)反应前后元素的种类不变，都是氧元素和磷元素；
(3) ______________________；
(4)______________________ ；
(5)______________________ ；
(6) ______________________；
(7)______________________ 。
【答案】(3)反应前后原子的个数不变 (4)反应前后物质的质量相等(5)磷可以与氧气反应生成五氧化二磷 (6)每4个磷原子可以与5个氧气分子反应生成2个五氧化二磷分子 (7)每124g的磷可以与160g的氧气反应生成284g的五氧化二磷
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