2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）

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2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.被子植物的受精作用发生在( )

　　A.雄蕊的柱头

　　B.花粉粒中

　　C.花粉管中

　　D.胚珠中

　　答案：D

　　2.下面是四位同学准备的绿叶在光下制造淀粉这一实验中的一个装置，目的是为了脱去叶片中的叶绿素。其中正确的装置是( )

　　 2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）1

　　答案：C

　　3.下列有关呼吸作用的叙述，错误的是( )

　　A.呼吸作用是生物的共同特征

　　B.呼吸作用是在叶绿体中进行的

　　C.呼吸作用为生命活动提供能量

　　C.呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物

　　答案：B

　　4.人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽植物( )

　　A.摆放在阳光下，经常浇水

　　B.摆放在阳光下，保持干燥

　　C.摆放在背阴处，以常浇水

　　D.摆放在背阴处，保持干燥

　　答案：C

　　5.对于下边的实验，下列说法错误的是( )

　　 2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）2

　　A.是为了验证光合作用需要光

　　B.其中A过程是为了让叶片中的淀粉运走耗尽

　　C.脱去叶绿素是为了避免叶绿素的绿色对实验结果产生干扰

　　D.B过程用黑纸片从叶片上面遮挡起来

　　答案：D

　　6.将浸泡后的玉米籽从中央纵剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的部位及物质是( )

　　①胚根②种皮和果皮③胚乳④胚轴⑤淀粉⑥蛋白质

　　A.①⑤

　　B.②⑥

　　C.③⑤

　　D.④⑥

　　答案：C

　　7.对下列绿色植物来说，哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行？()

　　 2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）3

　　A.光合作用

　　B.呼吸作用

　　C.运输作用

　　D.吸水作用

　　答案：B

　　8.将经温水泡过的种子,剥去种皮，放在5%的红墨水中15～20分钟后，取出用清水冲洗干净，不能发芽的是( )

　　A.完全未染上颜色的

　　B.胚根、胚芽稍染上红色的

　　C.胚根、子叶全没有颜色的

　　D.全部染成红色的

　　答案：D

　　9.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量发生了变化，据图判断下列叙述中正确的是( )

　　 2015特岗教师招考“生物圈中的绿色植物”综合测试题（2）4

　　①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

　　②曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

　　③在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

　　④整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

　　A.②④

　　B.①②

　　C.③

　　D.①③

　　答案：C

　　10.绿色植物叶片的主要生理功能是( )

　　A.吸进氧气，呼出二氧化碳

　　B.伸展在空中，便于利用阳光

　　C.吸收二氧化碳，制造有机物

　　D.制造有机物和蒸腾作用

　　答案：D

　　11.我国北方农村常将马铃薯贮存在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是( )

　　A.测量地窖内的二氧化碳含量

　　B.测量地窖内的氧气含量

　　C.主要是为了照明

　　D.测量地窖内的一氧化碳含量

　　答案：A

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