2015特岗教师招考“地球与地图”试题再现
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2015特岗教师招考“地球与地图”试题再现
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 下图是47N部分地点海拔与年降水量对照图,读图回答1~3题。
1.与乙地相比,甲地年降水量大的主要影响因素是()
A.距海距离
B.地形条件
C.局地水域
D.植被分布
【答案】B。
【试题立意】该题考查的是中国区域地理知识,考生可以根据经纬度很容易判断出是我国的东北地区和内蒙古的东北部,再就是考查对图中海拔曲线和降水量曲线的认知。
【解题思路】根据图中的海拔高度和降水量曲线,可以得出海拔高的地方降水量对应就高。
2.乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是()
A.虫害 B.冻害 C.滑坡 D.洪水
【答案】B
【试题立意】该题考查的是考生对东北区域气候特征的了解。也突出了中图版选修5的自然灾害的有关知识。
【解题思路】该题主要是由于东北纬度较高,春季温度回升慢,而且离冬季风源地较近,极易受到冷空气影响,所以选B。
【易错点拨】该题目容易选D洪水,因为东北地区河流有春汛,不一定就形成洪水,但是要注意题目问的是突出的,寒潮冻害比洪水形成更突出。
3.材料所示的地区河流具有的共同特征是()
A.含沙量高
B.流程较短
C.春夏汛明显
D.冰川补给为主
【答案】C。
【试题立意】该题考查的是东北河流的水文特征,特别是东北地区的河流有春夏两个汛期一定要知道。
【解题思路】东北有大、小兴安岭、长白山森林覆盖率尚可,所以,含沙量应该小;东北平原面积较大,河流不可能流程较短;该区为温带季风气候区,应该以降水补给才对,所以选C。
下图示意某省气候舒适度分布。以平均气温 24℃、相对湿度70 %、平均风速2m/s作为人体最舒适气候条件,据此划分出最舒适区、舒适区、一般区、不舒适区与最不舒适区。读图回答4~6题。
4.图中d为一般区,则最舒适区是()
A.a B.b C.c D.e
【答案】C。
【命题立意】本题以区域地理为切入点,旨在考查图中信息提取及分析气候要素对人类生活影响,考查生活中有用的地理。
【解题思路】从图中的淮河、长江和省轮廓等信息,可大致判定该省名称(安徽)。利用图例中河流和等高线信息,结合所学知识分析,河流可以提供水汽,影响相对湿度大小,地形影响气温和风速。根据题干提供的信息d为一般舒适区,综合地形和河流,d位于淮河附近,湿度稍高,纬度较高,气温偏低,地形平坦,风力较大所致。d为一般舒适区则紧邻它的就应该是舒适区或不舒适区,仔细观察该图可知a区分布于山地和纬度较高的东北方向,该地气温相对较低,风速较大,为最不舒适区。e位于a(最不舒适区)与b(一般区)之间,可以判断其为不舒适区, b为舒适区,c处基本沿长江分布,西北侧和东南侧有山地分布,冬季位于冬季风的背风坡,风速较小,纬度较低,温度较高,湿度较大,风速较小。最为适宜。
5.影响甲地气候舒适度的主要因素是()
A.纬度 B.风带 C.地形 D.河流
【答案】C。
【命题立意】本题主要考查地形对气温的影响和读图分析能力,难度较易。
【解题思路】结合图中等高线,甲地舒适度较低,应是地形以山地为主,地势高,气温低所致。
6.仅考虑气候舒适度状况,游客前往该省休闲旅游最佳的月份是()
A.3、4 B.5、6 C.7、8 D.9、10
【答案】B
【命题立意】本题主要考查对区域气候季节变化的特点分析能力。体现了对地理知识学以致用的考查理念。
【解题思路】结合题干要求,考虑气候舒适度状况,应该从平均气温、相对湿度、平均风速三个方面去考虑,3、4月份春季,受冬季风影响,气温偏低,低于均温24℃且冬季风势力较强,风力较大。9、10月份秋季,冷空气开始南下,气温逐渐降低,均温小于24℃,不太适合旅游。7、8月份受副热带高压控制,出现伏旱天气。故最适宜的应是5、6月份。梅雨期间阴雨连绵,空气湿度会增大,且冷暖气团势均力敌,风力会减小,符合气候舒适要求湿度大、风速小的信息。
相关知识点:特岗教师招考地理核心考点:地球与地图
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