特岗教师招考体育备考重点之医务监督和体格检查
上传者：郭明强|上传时间：2018-10-17|密次下载
特岗教师招考体育备考重点之医务监督和体格检查
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【体格检查内容】
一、体表检查
检查皮肤和粘膜是否苍白，有无黄染，出血点，静脉曲张和皮肤病。检查甲状腺和浅表淋巴结是否肿大。检查脊柱、胸廓、上下肢及足弓形态，并判断人体直立位的姿势等。
二、一般临床物理检查
(一)心血管系统
主要检查脉搏的频率，听诊心跳速率、节律、心音强度及有无杂音，并测量血压。
(二)形态测量
形态测量的目的是了解人体形态、发育状况，并可判断体育锻炼的效果，同时发现存在的问题，以便采取有效的改善措施。形态测量也是运动员选材的重要依据。
(三)功能检查
包括运动系统功能检查，如肌力、关节活动度或柔韧性的检查；肺通气功能检查，如肺活量、时间肺活量、最大通气量、肺泡通气量；心肺功能检查，如哈佛氏台阶试验(Harvard Step Test)，PWC170试验、屏息试验、最大吸氧量；神经系统功能检查，如反应时、闪烁值、膝跳反射等。
(四)化验检查
包括血液常规检查、尿液常规检查、血液生化检查和激素的同位素测定等。
(五)特殊检查
包括X线检查、心电图检查、超声心动图检查、脑电图检查等。
【体育教学与训练的医务监督】
一、健康分组
为了使体育锻炼更有效地促进儿童少年的生长发育和增进健康，避免不合理的的体育活动给身体健康造成的不良影响，在体育教学时都必须进行健康分组。
(一)健康分组的依据
年龄和性别、健康状况、发育状况、功能状况、身体素质和基本运动能力。
(二)健康分组的组别：基本组、准备组、医疗体育组。
二、自我监督
自我监督(Self-supervision)是体育运动参加者，在运动过程中特别是训练时对自己身体的健康和功能状况，经常进行观察的一种方法。自我监督的内容包括主观感觉和客观检查两个方面。
(一)主观感觉
一般感觉、运动心情、不良感觉、睡眠、食欲、排汗量
(二)客观检查
脉率、体重、运动成绩
三、运动训练的医务监督
(一)合理安排运动强度和运动量
按现代竞技体育的要求，无论是训练或比赛，运动员的机体功能都是处在一种临界状态下进行的，就是在不超过生理限度的情况下，使运动员发挥最大的潜力，取得最好的运动成绩。但是，这个生理极限是相对的，在不同年龄、不同性别、不同健康水平和训练程度的运动员是有很大差异的。
(二)功能评定
运动训练过程中，在加强自我监督的同时，应定期进行形态和功能指标的测试。运动员身体功能评定的各种参数，可以从安静状态时、实验室定量负荷时和运动现场等方面取得。
相关知识点：特岗招考体育备考：不同人群的体育保健和卫生
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