特岗教师招考地理学科核心考点汇编:地球(一)
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特岗教师招考地理学科核心考点汇编:地球(一)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.地球在天体系统中的位置
(1)微观:水金地火(类地行星)、木土(巨行星)、天海王(远日行星)
(2)宏观:地月系太阳系银河系(河外星系)总星系
2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
(1)地球的普通性:从地球的外观、所处的位置、运动特征而言,地球与其他八大行星相比,并没有什么特殊的地方。地球只是一颗普通的行星。
(2)地球的特殊性:由于地球具备了生命存在的基本条件,所以又是特殊的:①日地距离适中,温度适宜; ②有液态水;③地球体积质量适中,使地球能够吸引住适合生物呼吸的大气;④太阳的光照条件稳定。;⑤九大行星绕日运行具有共面、同向性,彼此间不会发生碰撞。故地球所处的行星际空间安全稳定。简而言之,地球生命存在的原因是稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
3.太阳辐射对地球的影响
(1)太阳的主要成分是氢和氦,氢核不断聚变为氦核能。
(2)太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,这种现象被称为太阳辐射,太阳辐射维持地表温度,是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力,如太阳直接为地球提供了光、热资源,生物生长发育离不开太阳。
(3)太阳辐射为人们日常生产、生活提供能量。如工业主要能源煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定下来的太阳能。
4.太阳活动对地球的主要影响
(1)太阳外部结构及其相应的太阳活动,由里往外:
①光球:黑子(标志,变化周期11年)
②色球:耀斑(标志,以称色球爆发,最激烈)
③日冕:太阳风(带电粒子流)
(2)对地球的影响:
①对地球气候的影响:与降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性。
②对地球电离层的影响:干扰无线电短波通讯。(黑子和耀斑增多时,发射的电磁波扰动电离层,电离层:地面以上80-500千米高度)
③对地球磁场的影响:高能带电粒子流使地球磁场产生磁暴的现象,对地质勘探、行船造成一定影响。
④两极地区的夜空出现极光现象。
5.地球自转
(1)方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向。
(2)速度:
①线速度自赤道向两极递减,赤道最快,南北纬60减为赤道的一半。南北极点既无角速度,也无线速度。线速度计算公式Vф=1670千米/小时COSф(其中ф为纬度)。
②角速度(除两极为0外,各地相等15/h)。
【注意】同步卫星的角速度与地球角速度一样。
(3)周期:①恒星日(23时56分4秒,真正周期);②太阳日(24时,昼夜更替周期)
【注意】同一颗恒星在天空中同一位置观测的时间,每天提前4分钟,15天提前1小时,一个月提前2小时;亦即每个季度天空同一位置的星座是不同的。
(4)意义:
①昼夜更替 (周期24小时,一个太阳日);
②地方时(不同经度地方时不同) 。经度差1=时间4分钟。
③水平运动物体的偏移(北右南左)。
④日月星辰的东升西落。(北极不动,在北半球,北极星与地平面的夹角(仰度)=所在纬度。)
⑤地球两极略扁,赤道略鼓的形状(因赤道离心力较大,向两极递减)。
6.晨昏线
沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。晨线与赤道的交点为6:00,昏线与赤道的交点为18:00。
7.晨昏线与经线
晨昏线与经线重合春秋分;晨昏线与经线交角最大夏至、冬至;晨昏线与经线交角=直射点纬度。
8.时间计算
所求时间=已知时间区时差+途中时间
9.时区=经度/15(若不整除,则四舍五入); 区时差=时区差(同区减,异区加) 。
10.世界时
以本初子午线(0)时间为标准时,也称为格林尼治时间或国际标准时间,也是零时区的区时。
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