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2015特岗招考“诗歌鉴赏表现手法”跟踪练习(1)

上传者:贾光炯
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上传时间:2018-10-17
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2015特岗招考“诗歌鉴赏表现手法”跟踪练习(1)

  中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1. 阅读下面这首宋词,回答问题。

  齐安郡中偶题

  杜 牧

  两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。

  多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

  暮热游荷池上

  杨万里

  细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

  荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

  问题:这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象?请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。

  【解题步骤】

  步骤一:明技巧;

  步骤二:析运用(结合相关诗句分析技巧的具体运用);

  步骤三:点效果(状物、表情达意等)。

  【答案要点】

  两首诗都运用了拟人表现手法来刻画荷的形象。

  前一首的绿荷有恨而背西风,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是愁热,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。

  2.阅读下面一首唐诗,回答问题。

  竹枝词

  刘禹锡

  杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

  东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

  问题:诗的最后一句使用了什么手法?表达了女主人公怎样的情感?

  【赏析提示】

  竹枝词是巴渝(今重庆市一带)民歌中的一种。刘禹锡任夔州刺史时,依调填词,写了十来篇,这是其中一首摹拟民间情歌的作品。它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人,可还没有确实知道对方的态度,因此既抱有希望,又含有疑虑,既欢喜,又担忧。诗人用她自己的口吻,将这种微妙复杂的心理成功地予以表达。

  双关:在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。

  【诗词解析】

  第一句写景,是她眼前所见。第二句写她耳中所闻。第三、四句 接写她听到这熟悉的歌声之后的心理活动:这个人啊,倒是有点像黄梅时节晴雨不定的天气,说它是晴天吧,西边还下着雨;说它是雨天吧,东边又还出着太阳,可真有点让人捉摸不定了。

  【答案要点】

  最后一句使用了谐音双关的修辞手法。这里晴雨的晴,是用来暗指感情的情,道是无晴却有晴也就是道是无情却有情。作者明确而又含蓄地表达出一位沉浸在初恋中的少女的心情,她的迷惘,她的眷恋,她的忐忑不安,她的希望和等待便都刻画出来了。

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