2015特岗招考“诗歌鉴赏表现手法”跟踪练习（1）

上传者：贾光炯
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上传时间：2018-10-17
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2015特岗招考“诗歌鉴赏表现手法”跟踪练习（1）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1. 阅读下面这首宋词，回答问题。

　　齐安郡中偶题

　　杜牧

　　两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

　　多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

　　暮热游荷池上

　　杨万里

　　细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

　　荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　问题：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

　　【解题步骤】

　　步骤一：明技巧；

　　步骤二：析运用(结合相关诗句分析技巧的具体运用)；

　　步骤三：点效果(状物、表情达意等)。

　　【答案要点】

　　两首诗都运用了拟人表现手法来刻画荷的形象。

　　前一首的绿荷有恨而背西风，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是愁热，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

　　2.阅读下面一首唐诗，回答问题。

　　竹枝词

　　刘禹锡

　　杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　问题：诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公怎样的情感？

　　【赏析提示】

　　竹枝词是巴渝(今重庆市一带)民歌中的一种。刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写了十来篇，这是其中一首摹拟民间情歌的作品。它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑，既欢喜，又担忧。诗人用她自己的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地予以表达。

　　双关：在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。

　　【诗词解析】

　　第一句写景，是她眼前所见。第二句写她耳中所闻。第三、四句接写她听到这熟悉的歌声之后的心理活动：这个人啊，倒是有点像黄梅时节晴雨不定的天气，说它是晴天吧，西边还下着雨；说它是雨天吧，东边又还出着太阳，可真有点让人捉摸不定了。

　　【答案要点】

　　最后一句使用了谐音双关的修辞手法。这里晴雨的晴，是用来暗指感情的情，道是无晴却有晴也就是道是无情却有情。作者明确而又含蓄地表达出一位沉浸在初恋中的少女的心情，她的迷惘，她的眷恋，她的忐忑不安，她的希望和等待便都刻画出来了。