2015下半年全国教师资格考试暑假作业活动|幼儿保教知识与能力（七）参考答案
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2015下半年全国教师资格考试暑假作业活动|幼儿保教知识与能力（七）参考答案
【考试题库】各地真题|考题模拟题！高频考点全收罗【考前】备考指南！
三、材料分析题
【答案要点】
儿童同伴交往的发展受诸多因素的影响，主要可概括为以下几点：
(1)早期亲子交往的经验
亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用，而更近一些的观点则认为二者是相互影响的。幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的自我肯定的概念。
(2)幼儿自身的特征
幼儿的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决定着他们在交往中的行为方式。首先，性别、长相、年龄等生理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度。其次，幼儿的气质、情感、能力、性格等个性、情感特征影响着他们对同伴的态度和交往中的行为特征，由此影响同伴对他们的反应和其在同伴中的关系类型。对幼儿同伴交往关系影响最大的是其在交往中的积极主动性、交往行为及交往技能。
(3)活动材料和活动性质
活动材料，特别是玩具，是幼儿同伴交往的一个不可忽视的影响因素，尤其是婴儿期到幼儿初期，幼儿之间的交往大多围绕玩具发生。活动性质对同伴交往的影响主要体现在自由游戏的情境下，不同社交类型的幼儿表现出交往行为上的巨大差异。
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