【8.17】2015年全国教师资格考试《综合素质（下）》暑假练习题及答案（五）

上传者：史捷
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上传时间：2018-10-17
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【8.17】2015年全国教师资格考试《综合素质（下）》暑假练习题及答案（五）

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　　可组成一个必要条件假言连锁推理：健全的监督制约机制政府各部门之间的协调配合政府进行有效的管理食品安全的实现。

　　B项根据上面的推理关系，否定前件则否定后件，正确；A项和C项混淆了充分条件和必要条件；D项否定后件不能否定前件，错误。故答案选B。

　　11.【答案】B。：由题干条件得这七件商品的摆放顺序为：

　　方便面酸奶饼干水果汁可口可乐汽水肉松蛋糕。则只有Ⅱ正确，故答案选B。

　　12.【答案】A。：题干给出了两类要素：国籍和性别。根据题干(1)、(2)可以得出按照国籍从左到右排序是：苏丹、法国、法国。据(3)、(4)可以推出按照性别的从左到右排序是：女、女、男。对照得出正确答案是A。

　　13.【答案】C。：此题采用假设法。假如甲说真话，那么乙说假话，则丙说真话，由丙的话可推知甲说假话，与假设矛盾，所以甲应该说假话，那么可知乙说真话，丙说假话。

　　14.【答案】C。：由每个名次都有人猜对，结合题干所给条件中第二名只有一人猜测，必然正确，即小华第二，可直接选C。

　　15【参考答案】

　　(1)这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出荷花的风韵姿态与高洁的性格。

　　(2)首先，作者将荷花誉为季荷，冠上了自己的姓，表现出了作者对荷花的喜爱和珍视。其次，作者为季荷祝福，是由于冬天来了，荷花必然会受到影响变成残荷甚至消逝，但是作者亲历了荷花从无到有、从弱小到繁茂的成长过程，见证了荷花顽强的生命力，所以作者也由此充满欣慰与希望。

　　16【参考范文】

　　美国心理学家威廉詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人命运的。幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。而积习难改，习惯成自然，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。作为一名合格的幼儿教师，让孩子从小就养成好的习惯。

　　老师要不断鼓励孩子，让孩子在练习中慢慢养成良好行为习惯。幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中，必须采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如教育孩子要有集体意识。在如厕，走路，放学，洗手，做操等活动的是时候，要鼓励孩子排队，对表现好的予以现场表扬或者奖励小红花等。孩子们得到鼓励之后，都愿意效仿表现好的同学，这样慢慢的就养成了孩子凡事排队的好习惯。

　　老师以身作则，做孩子的表率。孩子有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：老师就是这样说的或者做的这就对老师的言行提出了较高要求。因此，我们注意从自身做起，严于律己；凡要求孩子们做的，自己首先做到；不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要在孩子们面前勇于承认错误。

　　家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。年轻的家长对幼儿的早期教育越来越受到重视，望子成龙、望女成凤心切的家长，只注重开发孩子的智力，却不注意孩子早期行为习惯的培养。因此教师通过微信、QQ、校讯通、电话等多种方式多沟通，要求家庭和幼儿园要把培养孩子的良好行为习惯放在首位.把幼儿园对幼儿的行为规范反馈给家长。让家长在家庭中也有意培养幼儿良好的行为习惯，共同培养的孩子。

　　叶圣陶说：什么是教育，说的简单一点，教育就是培养好习惯。培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让孩子养成良好的习惯，为他们将来生活的更好奠定基础。