教资国考|中学《教育知识与能力》练习题：学习心理（二）
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教资国考|中学《教育知识与能力》练习题：学习心理（二）
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5、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于( C )。
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
6、( C )认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德
7、促使个体从事学习活动的内部动力就是( C )
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。( D )
A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
9、学习策略的核心是( A )。
A.计划性
B.规则
C.方法
D.监控
10、( C )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
A.直接强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
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