教资考试幼儿保教知识与能力单选题强化练习（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.认知发展理论发生认识论是()提出的。

　　A.格赛尔

　　B.华生

　　C.班杜拉

　　D.皮亚杰

　　【答案】D。解析：瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论发生认识论。

　　6.()是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

　　A.大小知觉

　　B.方位知觉

　　C.深度知觉

　　D.时间知觉

　　【答案】C。解析：深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动，是非常重要的。

　　7.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是()。

　　A.形成性评价

　　B.诊断性评价

　　C.总结性评价

　　D.终结性评价

　　【答案】A。解析：形成性评价也叫过程评价，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。

　　8.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是()。

　　A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平

　　B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要

　　C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

　　D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

　　【答案】D。解析：幼儿园教育活动内容选择也需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素。

　　9.母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作()依恋。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.矛盾型

　　D.混乱型

　　【答案】A。解析：大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。

　　10.()既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。

　　A.形成性评价

　　B.总结性评价

　　C.表现性评价

　　D.档案袋评价

　　【答案】C。解析：表现性评价既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。表现性评价需要为学生提供一个任务，面对任务或问题时，学生必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果。

　　11.以下对健康检查的目的论述错误的一项是()。

　　A.尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施

　　B.了解儿童生长发育和健康状况

　　C.杜绝疾病的发生

　　D.尽早发现儿童的疾病或身体缺陷

　　【答案】C。解析：对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。

　　12.不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。

　　A.多支持原则

　　B.多肯定原则

　　C.多尊重原则

　　D.多活动原则

　　【答案】D。解析：幼儿园精神环境的营造应遵循十个原则：(1)多关注原则；(2)多尊重原则；(3)多接纳原则；(4)多肯定原则；(5)多信任原则；(6)多赏识原则；(7)多支持原则；(8)多互动原则；(9)多自由原则；(10)多自主原则。

　　13.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是()。

　　A.学习

　　B.游戏

　　C.劳动

　　D.生活

　　【答案】B。解析：游戏是幼儿的主要活动形式。

　　14.新课程倡导的学习方式不包括()。

　　A.接受学习

　　B.自主学习

　　C.合作学习

　　D.探究学习

　　【答案】A。解析：新课程倡导的学习方式包括自主学习、探究学习和合作学习。

　　15.()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

　　A.自我评价

　　B.他人评价

　　C.形成性评价

　　D.总结性评价

　　【答案】B。解析：A选项自我评价自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。C选项形成性评价是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。D选项总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

　　16.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。

　　A.健康 语言 科学 社会 保健

　　B.健康 语言 社会 科学 艺术

　　C.游戏 健康 科学 社会 艺术

　　D.健康 安全 科学 语言 社会

　　【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分 教育目标与内容要求第二条指出： 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，也可以按其它方式划分。

　　17.1岁半的儿童只能集中注意()。

　　A.10～15分钟

　　B.8～10分钟

　　C.5～8分钟

　　D.15～20分钟

　　【答案】C。解析：1岁半的儿童只能集中注意5～8分钟。

　　18.婴儿最初掌握语言是通过()学会的。

　　A.强化

　　B.模仿

　　C.辨音

　　D.思维

　　【答案】B。解析：模仿是幼儿最初学习语言的方式。

　　19.()是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。

　　A.讲解法

　　B.讨论法

　　C.谈话法

　　D.游戏法

　　【答案】C。解析：谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答。

　　20.现代儿童心理学证明，儿童在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

　　A.新生儿期

　　B.婴儿晚期

　　C.幼儿初期

　　D.胎儿期

　　【答案】A。解析：新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。