2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:教育活动的组织与实施(一)
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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:教育活动的组织与实施(一)
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5.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )
A.让幼儿想到什么就说什么
B.提供幼儿充分自由的氛围
C.设法让幼儿感觉到轻松愉快
D.发现幼儿说得不正确时立刻制止
【答案】D。
讨论法具有自由性强的特点。选项D的做法限制了幼儿自由的思想表达,给幼儿造成心理上的压力和紧张情绪,因此本题答案是D项。
6.幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A.智育
B.美育
C.体育
D.品德教育
【答案】D。
以情感教育和培养良好行为习惯为主的教育是幼儿园的品德教育。
7.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
A.图上有些什么呢?
B.图上的小松鼠在做什么呢?
C.这张图告诉我们一件什么事呢?
D.图上讲的是个什么故事?
【答案】A。
在指导幼儿观察绘画时,如果想把幼儿的观察引向观察个别事物,就不应告诉幼儿图画上有什么,或者给幼儿指示性的语言,而是要让幼儿自己去观察。
8.下列关于科学教育的说法中,哪种观点是不正确的?( )
A.科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B.科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
C.科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D.科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小
【答案】D。
幼儿的科学教育应该从幼儿园就开始进行。
9.( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A.直观形象法
B.语言法
C.角色扮演法
D.表扬鼓励法
【答案】B。
运用丰富的语言进行描述,即语言法,是最常用的教育教学方法。
10.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律。
A.发扬
B.结合
C.充分尊重
D.关注爱护
【答案】C。
健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
11.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是( )的教学方式。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
【答案】A。
题干中的教师所采用的是实物直观的教学方式。
12.教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是( )。
A.演示法
B.范例法
C.观察法
D.示范法
【答案】D。
示范法是直观教学方法之一,是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。
13.某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
【答案】D。
具体的一个活动、一节课的目标为具体教学的活动目标。
14.在教学活动中,让幼儿做手工泥娃娃属于( )的教学活动方法。
A.游戏法
B.操作法
C.直观法
D.发现法
【答案】B。
操作法是指幼儿按照一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。让幼儿做手工泥娃娃就属于操作法。
15.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。
A.内心的表现
B.直观的表现
C.创造性的表现
D.创造性的自我表现
【答案】D。
儿童绘画在一定程度上是儿童观察事物之后,对于世界的一种直观表现,充满着想象和创造的成分,但从教育的角度来看,儿童绘画则是创造性的自我表现。
16.幼儿体育过程中最主要的环节是( )。
A.激发幼儿活动兴趣阶段
B.身体准备阶段
C.掌握动作技能阶段
D.结束阶段
【答案】C。
掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节。
17.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。
A.讨论法
B.复述法
C.故事法
D.提问法
【答案】A。
讨论法中最容易发挥幼儿的主体性,能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,促进幼儿多维思维和社会性的发展。
18.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化
【答案】C。
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有:亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
19.某中班一次美术活动画熊猫,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )。
A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标
【答案】C。
活动目标是指教师期望活动所达成的教育结果。题干中所指的就是幼儿园的活动目标。
20.围绕一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是( )。
A.选择答案的谈话
B.自由回答的谈话
C.直接回答的谈话
D.自然谈话法
【答案】B。
自由回答的谈话即围绕一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止。教师对幼儿的态度、责任心等方面的评价,都可用这种方法。
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