教师资格证考试中小学综合素质单选题强化练习（五）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.字顺法不包括()。

　　A.形序法

　　B.音序法

　　C.号码法

　　D.学科法

　　【答案】D。：字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法.包括形序法、音序法和号码法。

　　6.新修订的《义务教育法》规定，凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()。

　　A.五 六周岁

　　B.五 七周岁

　　C.六 七周岁

　　D.六 八周岁

　　【答案】C。

　　7.明确把关爱学生作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。

　　A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)

　　B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

　　C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

　　D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

　　【答案】D。：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把关爱学生作为一条中小学教师职业道德行为规范。

　　8.在教育教学的细节巾如何做到尊重学生的个别差异()。

　　A.对学生一视同仁，一样要求

　　B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C.在学生之间进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

　　【答案】B。：辨证地看待学生的优缺点，不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。

　　9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生规定和要求的是()。

　　A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

　　B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

　　C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

　　D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

　　【答案】D。

　　10.自居易在听琵琶女的演奏后.写下来同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的诗句，这是艺术鉴赏效应中的()。

　　A.领悟

　　B.共鸣

　　C.期待

　　D.净化

　　【答案】B。

　　11.素质教育的根本宗旨是()。

　　A.提高国民素质

　　B.贯彻教育方针

　　C.培养四有新人

　　D.适应市场经济需要

　　【答案】A。：素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

　　12.活动课的特点在于动手做，以获得()。

　　A.抽象知识

　　B.间接经验

　　C.直接经验

　　D.书本知识

　　【答案】C。：新课程改革要求重视学生的实际操作.即从做中学，以帮助学生获得更为生动的直接经验。

　　13.我国全面发展教育的组成部分是()。

　　A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

　　B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

　　C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

　　D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

　　【答案】C。

　　14.我国《教师法》的颁布实施是在()年。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　【答案】A。：我国《教师法》的颁布实施是在1993年。

　　15.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。

　　A.进修培训

　　B.调查研究

　　C.参与决策

　　D.培养学生

　　【答案】A。：进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。

　　16.下列与素质教育意思相近的一项是()。

　　A.美感教育

　　B.全面发展教育

　　C.应试教育

　　D.军事教育

　　【答案】B。：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，与素质教育意思相近的是全面发展教育。故选B。

　　17.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()

　　A.对学生一视同仁.一样要求

　　B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C.在学生之问进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　【答案】B。：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免一刀切出现。故选B。

　　18.在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，①或者使用橙黄。或者使用墨绿;②如果使用橙黄，则不能使用天蓝;③只有使用天蓝，才使用铁青;④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中()。

　　A.不使用黑绿，使用天蓝

　　B.不使用橙黄，使用铁青

　　C.不使用铁青，使用墨绿

　　D.不使用天蓝，使用橙黄

　　【答案】C。：对于A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于B，不使用橙黄，则一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排除。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青。符合要求。对于D，在题干②中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝;如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C项最为贴切。

　　19.下列不属于工具书的排检方法的是()。

　　A.字顺法

　　B.主题法

　　C.组合法

　　D.时序法

　　【答案】C。：工具书的排检(编排检索)方法大体上可分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法，其中的字顺法和分类法较为常用。

　　20.人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。

　　这段话表达的主要观点是()。

　　A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

　　B.人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识

　　C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

　　D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

　　【答案】D。：阅读语段可以发现，语段通过实际上引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。根据首句可知，作者对于英语等级考试持批评态度，由此排除A项。B项也并非作者观点，作者认为人文教育不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C项与作者观点不符，在作者看来人文教育不能量化。故选D。