2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想:教育基础(四)
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2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想:教育基础(四)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
6.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。
A.活动课程
B.潜在课程
C.综合课程
D.学科课程
【答案】D。:语文、数学、外语等分别属于不同的学科。
7.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
【答案】B。:布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
8.被称为课程论经典的学术著作是( )。
A.《课程与教学的基本原理》
B.《教育目标分类学》
C.《教育过程》
D.《教学与一般发展》
【答案】A。:泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
9.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是( )。
A.赫尔巴特
B.康德
C.卢梭
D.杜威
【答案】D。:杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。
10.对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。
A.在实验室中进行
B.有详细的观察计划
C.有明确的观察指标体系,
D.可局部控制
【答案】D。:此题主要考查全结构式教育观察。D项错在全结构式教育观察是可全面控制的观察。
11.教育区别于其他社会领域的根本特征是( )。
A.有目的地培养人
B.有专职教师
C.有专门的教学场所
D.有特定的教学对象
【答案】A。:有目的地培养人是教育区别于其他社会领域的根本特征。
12.一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
【答案】C。:对小学阶段的规定,小学生的年龄阶段处于童年期。
13.1776年在德国柯尼斯堡大学开始教教授教育学的学者是( )。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.康德
D.裴斯泰洛齐
【答案】C。:l776年康德在柯尼斯堡大学开始讲授教育学。
14.据记载,我国的小学产生于( )。
A.殷周时代
B.秦代
C.汉代
D.宋代
【答案】A。:我国小学产生于殷周时代。
15.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
【答案】A。:1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室,这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
16.中国古代内发论的代表人物是( )。
A.孔子
B.苟子
C.孟子
D.墨子
【答案】C。:孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
17.构建学习化社会的理想主要的体现是( )。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育
【答案】C。:非制度化教育所推崇的理想是教育不应再限于学校的围墙之内。提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。
18.美国教育家杜威要反对的是( )。
A.儿童中心论的观点
B.教师中心论的观点
C.活动中心论的观点
D.经验中心论的观点
【答案】B。:杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以儿童的发展为日的,反对教师中心论的观点。
19.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。
A.科学课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.核心课程
【答案】C。:在课程类型上,校园文化属于隐性课程。
20.在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为( )。
A.社会关系
B.人际关系
C.教育关系
D.师生关系
【答案】D。:师生关系是指在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。
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