2014年教师资格考试《教育学》第六章综合练习（选择题）

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2014年教师资格考试《教育学》第六章综合练习（选择题）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　6.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )

　　A.顺序性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　答案：B

　　7.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( )

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.互补性

　　D.个别差异性

　　答案：C

　　8.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的

　　A.互补性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.不平衡性

　　答案：D

　　9.人的生理成熟的标志是( )

　　A.性机能成熟

　　B.独立思考能力

　　C.个性形成

　　D.较稳定的自我意识

　　答案：A

　　10.布鲁姆通过大量研究表明，儿童智力发展最迅速的时期是( )

　　A.胎儿期

　　B.5岁之前

　　C.611岁

　　D.青春期

　　答案：B

　　11.遗传素质是人身心发展的( )

　　A.主导因素

　　B.决定因素

　　C.物质前提

　　D.无关因素

　　答案：C

　　12.格塞尔的同卵双生子爬楼梯实验充分说明了( )是教育的重要条件

　　A.后天学习和训练

　　B.遗传素质

　　C.教师教学水平

　　D.遗传素质的成熟程度

　　答案：D

　　13.遗传决定论的创始人是( )

　　A.华生

　　B.格塞尔

　　C.高尔登

　　D.洛克

　　答案：C

　　二、多选题

　　1.人的自然性主要表现在哪些方面( )

　　A.人的生存和发展取决于社会遗传

　　B.人是自然的一部分，是自然长期进化的结果

　　C.人具有生物属性和生理属性

　　D.人具有相互依存性

　　E.人具有道德性和交往性

　　答案：BC

　　2.人的主观能动性表现为( )

　　A.主体活动的创造性

　　B.主体活动的计划性

　　C.主体活动的预见性

　　D.主体活动的目的性

　　E.主体活动的选择性

　　答案：ABCDE

　　3.人的共性与个性的关系表现为( )

　　A.个性包含共性

　　B.个性排斥共性

　　C.个性通过共性表现出来

　　D.个性寓于共性之中

　　E.共性通过个性表现出来

　　答案：AE

　　4.身体的发展包括( )

　　A.个性特征的发展

　　B.体质的增强

　　C.肌体的正常发育

　　D.社会性的发展

　　E.成熟程度

　　答案：BC

　　5.人的心理成熟的表现为( )

　　A.独立思考能力形

　　B.性机能成熟

　　C.较稳定的自我意识形成

　　D.身体发育正常

　　E.个性形成

　　答案：ACE

　　6.个体身心发展的个别差异性表现为( )

　　A.同一方面不同年龄阶段的发展速度不同

　　B.不同方面发展的相互关系不同

　　C.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同

　　D.不同儿童的个性心理倾向不同

　　E.不同时代儿童成熟年龄不同

　　答案：BCD

　　7.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )

　　A.盲人一般听觉灵敏

　　B.数学成绩好的儿童语文成绩却很差

　　C.失去双手人的人可以用口来写字

　　D.早慧的儿童常常晚年平常

　　E.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

　　答案：ACE

　　8.生产力的发展水平决定着人发展的( )

　　A.方向

　　B.范围

　　C.各个方面

　　D.性质

　　E.程度

　　答案：BE

　　9.社会关系影响人发展的( )

　　A.方向

　　B.范围

　　C.程度

　　D.速度

　　E.性质

　　答案：AE

　　10.教育论的代表人物有( )

　　A.洛克

　　B.华生

　　C.格塞尔

　　D.康德

　　E.高尔登

　　答案：AD

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