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2014年教师资格考试《教育学》第三章综合练习(选择题)

上传者:胡伏湘
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上传时间:2018-10-17
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2014年教师资格考试《教育学》第三章综合练习(选择题)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

  6.教育的质的规定性是( )。

  A.人类固有的

  B.教育本身固有的

  C.生物固有的

  D.社会固有的

  答案:B

  7.教育内容是( )。

  A.教育者和受教育者的共同客体

  B.主客体的统一

  C.受教育者的客体

  D.教育者的客体

  答案:A

  8.教师是( )。

  A.教育过程中学的主体

  B.教育内容的主体

  C.教育过程的主体

  D.教育过程中教的主体

  答案:D

  二、多选题:

  1.教育的具体而实在的规定性主要体现在( )

  A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

  B.教育具有经济功能

  C.教育具有政治功能

  D.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

  E.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

  答案:ADE

  2.人的教育活动和动物的教育活动的本质区别是( )

  A.复杂性

  B.意识性

  C.目的性

  D.社会性

  E.规律性

  答案:BD

  3.构成教育活动最基本的因素有( )

  A.教育形式

  B.教育者

  C.教育环境

  D.教育内容

  E.受教育者

  答案:BDE

  4.在教育构成要素中,( )

  A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体

  B.受教育是教育过程中学的主体

  C.教育者是教育过程中教的主体

  D.教育者和受教育者是复合主体

  E.教育内容是教育者和受教育者共同的客体

  答案:ABCDE

  5.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )

  A.以提率为目的

  B.有一定的规章制度

  C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施

  D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强

  E.有一定的作息时间

  答案:CD

  6.学校教育内容的特殊性主要是( )

  A.具有明显的系统性

  B.具有更高的社会价值

  C.具有更高的教育价值

  D.具有明显的目的性

  E.具有明显的全面性

  答案:ABCE

  7.教育要素之间的联系主要表现为( )

  A.教师与社会的联系

  B.教育内容与社会的联系

  C.教的主体与学的主体间的联系

  D.学生与社会的联系

  E.教育活动之主客体间的联系

  答案:CE

  8.教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在( )

  A.它们互为存在的依据

  B.教是为了学,学的前提是有了教

  C.教与学在范围和程度上相同

  D.它们互为存在的条件

  E.教与学有着共同的指向对象教育内容

  答案:ABD

  9.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾,是因为( )

  A.它贯穿于教育过程的始终

  B.它是教育过程中其他矛盾发生的根源

  C.它是教育过程的全部内容

  D.它是教育过程产生、发展的根本动力

  E.它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响

  答案:ABDE

  10.在教与学构成的主要矛盾中,教是矛盾的主要方面,是因为( )

  A.教的主体对学的主体的活动具有决定性影响

  B.教的时间大于学的时间

  C.教更具有自觉性、主动性和创造性

  D.教的主体大于学的主体

  E.教先行地理解和体现着社会的需要

  答案:ACE

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