小学教育学同步练习题：第二章小学教育

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小学教育学同步练习题：第二章小学教育

　　一、单项选择题

　　1．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。

　　A．1904年

　　B．1905年

　　C．1906年

　　D．1907年

　　2．1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

　　A．4年

　　B．6年

　　C．2年

　　D．5年

　　3．据记载，我国的小学最早出现于（）。

　　A．殷周时期

　　B．秦代

　　C．唐代

　　D．明代

　　4．国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。

　　A．初等教育普及教育

　　B．义务教育普及基础教育

　　C．平民教育普及国民教育

　　D．普及教育普及义务教育

　　5．小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

　　A．普及性、强制性、义务性

　　B．基础性、强制性、义务性

　　C．普及性、基础性、强制性

　　D．基础性、普及性、义务性

　　6．我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。

　　A．专业教育

　　B．基础教育

　　C．中等教育

　　D．职业教育

　　7．我国制定教育目的的理论基础是（）。

　　A《义务教育法》

　　B．马克思关于人的全面发展的理论

　　C．我国的教育传统

　　D．西方先进的教育教学经验

　　8．素质教育的时代特征是（）。

　　A．面向全体学生

　　B．培养学生的创新精神

　　C．促进学生全面发展

　　D．促进学生的个性发展

　　二、多项选择题

　　1．我国义务教育的学制年限通常有（）。

　　A．六三学制

　　B．弹性学制

　　C．交叉学制

　　D．五四学制

　　E．九年一贯制

　　2．教育目的对教育工作具有（）。

　　A．导向的功能

　　B．调控的功能

　　C．评价的功能

　　D．选择的功能

　　E．制约的功能

　　3．教育目的是（）。

　　A．只在教育活动开始时发挥作用

　　B．教育行动的先导

　　C．贯穿于整个教育活动的始终

　　D．是市场经济对教育的本质需求

　　E．确定教育内容、选择教育方法的依据

　　三、填空题

　　1．国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育叫__________。

　　2．1985年，中央关于人才培养的四有、两爱、两精神，即有理想、有道德、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和__________。

　　3．《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，__________的管理体制。

　　4．应试教育与素质教育的本质区别是__________。

　　四、简答题

　　1．新中国成立以后，我国在小学教育方面有哪些重要的改革?

　　2．简述现阶段我国教育目的的基本精神。

　　3．小学德育的目标是什么?

　　4．试述素质教育思想的基本观点。

　　五、论述题

　　1．世界各国为什么要推行义务教育?有什么意义?

　　2．当代有一位教育讲师兼作家这样叹息中国的教育：要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!

　　这段话引起了你怎样的思考?请从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

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