杜雅楠 花钟教案
《花钟》教案
杜雅楠 教学目标：
1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学重点、难点
理解课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 第一课时
一、创设情境，激趣导入
1、（播放钟表的声音）仔细听，这是什么声音？（板书“钟”）
2、（出示花钟图片）仔细观察，这是什么？（补充板书“花”）
3、像这样由鲜花组成的钟，我们就把它叫做——花钟。齐读课题。
4、请同学们用一个成语或四字词来形容你眼中的花钟？
二、初读课文，学习字词
1、请同学们大声朗读课文，要求：读准字音，读通句子，把难读的字词多读几遍。
2、（出示图片）老师想送给大家三朵花，分别是蔷薇、睡莲、昙花，每朵花后面都有一个小秘密，谁想给大家点开？请学生分别点开三朵花，依次出示花后面的内容。
（1）、睡莲：（出示一组词）干燥 潮湿 淡雅 艳丽
A、请同学领读这组词。
B、区分两组反义词。
C、开火车读词。
（2）、昙花：（出示一组词）争奇斗艳 芬芳迷人 含笑一现 欣然怒放
A、请同学领读。
B、理解每个词的意思，根据词的意思有感情读。
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