2014年河南教资考试《中学教育学》简答题猜想七
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2014年河南教资考试《中学教育学》简答题猜想七
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
5.什么是教学？包含哪些方面？
【答案要点】
教学是教育目的规范下的、教师的教和学生的学共同组成的一种活动，是学校进行全面发展教育的基本途径。它包含了以下几个方面：
(1)教学以培养全面发展的人为培养目的；
(2)教学由教与学两方面活动组成；
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一；
6.教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么？
【答案要点】
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。
(2)学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥。学生参与教学的主体能动性。
(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
7.怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律？
【答案要点】
掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。
(1)掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有利于知识的掌握。
(2)智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。
(3)掌握知识与发展智力相互转让的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件：
第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。
第二，必须科学地组织教学过程。
第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。
第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。
8.我国中学常用的教学原则有哪些？
【答案要点】
直观性原则：启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；因材施教原则；理论联系实际原则。
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