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C语言课程设计报告—购物卡管理系统

上传者:潘可
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上传时间:2015-04-24
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C语言课程设计报告—购物卡管理系统

C 语言课程设计报告—购物卡管理系统

 C 语言课程设计报告
 一、前言(C 语言课程设计目的) C 语言课程设计目的很多,如:
 1、 根据课堂讲授内容,学生做相应的自主练习,消化课堂所讲解的内容;
 2、 通过调试典型例题或习题积累调试C 程序的经验;
 3、 通过完成辅导教材中的编程题,逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的
能力等等。
 总之C 语言课程设计是对我们学习C 语言十分重要的实践环节!

 二、正文
 (一)题目原文及要求:
 题目: 购物卡管理系统

 系统主要功能模块:
 (1) 实现系统内制卡、发卡功能。
 (2) 实现系统内购物卡帐户及相关帐户管理。
 (3) 实现购物卡交易和合法性检查。
 (4) 实现购物卡交易积分功能。
 (5) 实现购物卡报表功能。
 (6) 数据以文件形式存储。
 提示:
 制卡:指申请一个购物卡,但还没有使用。 发卡:指该卡已经起用。
 实现卡交易:指从卡中消费掉一定金额。
 (二)题目及要求的分析:
 根据题目要求,系统应该实现以下功能:
 (1) 制卡:主要是新建出一张购物卡,并输入了顾客部分信息,如姓名、密码等,但卡
没有激活,依然不可使用。
 (2) 发卡:激活新建的购物卡,用户能够使用卡进行各项活动。
 (3) 消费:进入帐户后,取走少于帐户金额的钱款进行消费,并在帐户少减

 少相应的金额,增加相应的积分。
 (4) 存款:进入帐户后,在金额项加上用户要存入的钱款。
 (5) 报表:显示顾客购物卡上记录的所有信息,除密码外。
 (6) 存储:购物卡 /*定义购物卡的几要素*/
 {
 char name[20]; /*顾客姓名(即卡号)*/
 long int password; /*购物卡密码*/
 char start[4]; /*购物卡是否激活*/
 float account; /*余额*/
 float score; /*积分*/
 } card[100];

 2、main() /*主函数*/

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