《写作》教学大纲

《写作》教学大纲

适用专业：汉语 课程性质：学科必修课 学时数：24 大纲执笔人：李爱云

一、 课程定位和目标

课程定位：写作是面向汉语专业的一门实践性与综合性都很强的学科必修课。本课程的教学目的是指导学生系统地学习写作理论知识，使学生掌握写作的一般规律和特殊规律，并通过多种严格的写作训练,有效地提高学生自身的写作能力，为以后工作打下坚实的写作基础。

课程目标: 通过全面系统地介绍写作的主题、材料、结构和表达方式等基础知识，让学生切实掌握写作方法和过程，培养学生的阅读、分析和鉴赏能力，进而提高学生的逻辑思维能力、深入思考能力、清晰表达能力

二、课程教学内容和基本要求

（一）第一章 写作与语言（2学时理论）

教学重点、难点：

教学重点: 1、语言和写作的重要性

2、语言与写作能力的关系

3、学习语言的途径

教学难点: 切实提高学生对写作基本能力的认识

教学内容和基本要求：

1、了解语言和写作的重要性

2、理解语言和写作的关系

3、掌握学习语言的途径

考核的主要知识技能：

现代写作的含义和特性；写作的四体；理解语言和写作的关系；正确运用语言进行写作。

（二）第二章 生活积累（3学时理论）

教学重点、难点：

教学重点:

1、观察、感受的相关理论

2、掌握调查采访的主要方法

教学难点:掌握和运用观察、感受和调查采访的方法 教学内容和基本要求：

1、了解观察的特点和要求，提高作者的观察能力。

2、理解感受的特点、要求和意义。

3、明确调查采访的特点和要求，切实掌握调查采访的主要方法 考核的主要知识技能：

观察（感受、想象）的含义、类型、要求和具体方法 （三）第三章 提高素养（3学时理论）

教学重点、难点：

教学重点：

1、素养的内涵

2、掌握词语积累的要求及途经

3、提高写作的语言技巧

教学难点：阅读的方法、词语积累的要求和途径

教学内容和基本要求：

1、了解作者素养的基本内涵

2、理解阅读的意义

3、掌握词语积累的要求及途经，切实提高写作的语言技巧。 考核的主要知识技能：

阅读文章，撰写读书笔记；积累词语，背诵优美文章。

（四）第四章 提炼主题（4学时理论）

教学重点、难点：

教学重点：

1、主题的概念及特点

2、提炼主题的原则、要求和方法

教学难点：提炼主题的原则、要求和方法

教学内容和基本要求：

1、了解主题的含义和特点

2、理解理解提炼主题的原则和要求

3、掌握论提炼主题的主要方法

考核的主要知识技能：

掌握主题的含义、提炼主题的原则和方法，并能够结合具体文章提炼主题。

（五）第五章 材料取舍（2学时理论）

教学重点、难点：

教学重点：

1、材料、素材、题材的概念及其区别

2、选择材料的原则和方法

3、搜集材料的作用

教学难点：选择材料的原则和方法

教学内容和基本要求：

1、了解材料、素材、题材的概念及其区别

2、充分理解材料是写作的基础

3、掌握选择材料的原则和方法

考核的主要知识技能：

材料、素材、题材的概念及其区别；选材的原则和方法。

（六）第六章 结构安排（6学时理论）

教学重点、难点：

教学重点：

1、层次、段落的含义及其划分方法

2、过渡与照应的含义及其设置方式

3、开头、结尾常见的方式

教学难点：结合具体作品进行结构分析

教学内容和基本要求：

1、了解文章常见的开头结尾方式

2、理解谋篇布局的原则和基本要求

3、掌握层次和段落的划分、过渡和照应的设置

考核的主要知识技能：

文章常见的开头、结尾方式；过渡和照应的设置

（七）第七章 表达方式（4学时理论）

教学重点、难点：

教学重点：

1、叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达方式的含义、特点、构成要素

2、掌握叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达方式的类别及方法 教学难点：叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达方式的类别及方法 教学内容和基本要求：

1、了解叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达方式的含义

2、理解五种表达方式的要求

3、掌握五种表达方式的类别及方法

考核的主要知识技能：

叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达方式的含义、类型及其运用。

三、本课程教学建议

（一）教学方式方法：

1、采用案例式教学、启发式教学与理论教学有机结合的方式，实现“理论陈述——例文分析——写作实训”三步走，融“案例教学”、“理论讲授”、 “启发式教学”等多种形式于一炉，实现教学形式的多样化。

2、本门课程由理论和实训两个环节构成，理论环节重在对基础概念、基本理论及基本方法的讲授，实训环节首先通过对典型案例进行分析评判，提高学生的辨析能力；其次通过设置实训项目，对各个知识点的相关文案练习和实际操作进行考察，提高学生的实战能力。

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六、教材及教学参考书目

（一）建议教材

牛炳文，刘绍本.《现代写作学新稿》.学苑出版社.2002.

（二）参考书目

[1]马正平.《高等写作学引论》.中国人民大学出版社.2003.

[2] 陈国安.《现代写作学引论》.中山大学出版社.2002.

[3]陈子典.《写作大要新编》.中山大学出版社出版.2004.

[4]裴显生.《基础写作教程》.高等教育出版社.2006.

[5]林可夫.《现代写作学：开拓与耕耘》.南京师范大学出版社.2002.

[6]谢亚非.《写作》.华东师范大学出版社.2001.

[7]陈果安.《现代写作原理》.中南工业大学出版社.1995.

[8]陈建新.《大学写作》.浙江大学出版社.2003.