语言学纲要作业答案
<语言学纲要>作业答案
语言学纲要作业一答案
一、填空
1.
2.。
3.
4.
5.
6.
二、单项选择
1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是(C)。
A.元音 B.辅音 C.音素 D.音位
2.汉语拼音方案是以(C)字母为基础制订的。
A.英语 B.法语 C.拉丁 D.希腊
3.汉语拼音中的ü、c、h,国际音标分别写作(B)。
A.[u]、[c]、[h] B.[y]、[ts']、[x]
C.[u]、[ch]、[h] D.[x]、[y]、[k]
4.下列说法,(A)是正确的。
A.汉语中的音高具有区别意义的作用。
B.妇女的声带比男子要厚。
C.汉语中的音长具有区别意义的作用。
D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。
5.下列说法,只有(D)正确。
A.振幅越大,声音就越弱。
B.振幅越大,声音就越长。
C.频率越高,声音就越低。
D.频率越高,声音就越高。
6.对发音器官功能的描述,(B)是正确的。
A.声带在发音中的作用是次要的。
B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。
C.口腔中最为灵活的部位是上腭。
D.声带、舌头等是被动发音器官。
7.英语中desks与pigs中s的发音不同,这主要受( A )作用的影响。
A.同化; B.异化; C.弱化; D.脱落
8.从音位来说,seat与sit的区别特征在于( B )
A.音质音位 B.时位 C.调位 D.重位
9.“水果”一词实际发音时会发生语流音变,它属于( B )
A.同化; B.异化; C.弱化; D.脱落
三、判断题
1.语言是人类最重要的交际工具。(√)
2.文字也是人类最重要的交际工具。(×)
3.语言是人类特有的,动物没有语言。(√)
4.没有语言,人类照样可以思维。(×)
5.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。(×)
6.从本质上看,语言其实是一种符号系统。(√)
<语言学纲要>作业答案
7.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。(×)
8.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。(√)
9.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。(√)
10.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。(√)
11.鹦鹉、八哥都会说话,有的甚至还会背古诗,可见,动物也有语言能力。(×)
12.男子声音和女子声音的差别主要是发音是音强的不同。(×)
13.音位的自由变体,是指发音时音素可以任意变化。(×)
14.[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。(√)
15. 汉语的“不”是去声,在去声音节前,一般要念阳平,这种变化就是同化。(×)
四、名词解释
1.语言:语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具。
2.语言学是研究语言的科学。
3.音素:音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。
4.音位:音位是从一个具体语言(或方言)中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。
五、简答题
1.幼儿学习语言的几个阶段:
(一)咿呀期
(二)独词句阶段
(三)双词句阶段
(四)电报体阶段
(五)接近成人阶段
2.为什么儿童学说话快,成人学外语慢
(一)儿童学话花的时间多
(二)父母是不自觉的老师
(三)成人学外语受母语的干扰
3.言语与语言的关系
(一)语言和言语的的区别:
第一,言语具有个人因素,语言具有社会因素;
第二,言语是无限的,语言是有限的。
(二)语言和言语的联系:
第一,没有言语就没有语言。
第二,语言来源于言语又反作用于言语,起着决定性的规范作用。
4.描写下列辅音的发音特点:
[b]是 双唇、不送气、浊、塞音,
[p]是 双唇、不送气、清、塞音,
[ts]是 舌尖前、不送气、清、塞擦音,
[g]是 舌根、不送气、浊、塞音,
六、分析题
请分析每一个音节的内部结构
1.妈妈留给我一首歌
妈m 起音 a领音
妈m起音a领音
<语言学纲要>作业答案
留l起音i过渡音o领音u收音
给g起音e领音i收音
我w起音o领音
一i领音
首sh起音o领音u收音
歌g起音e领音
2.革命的人永远年轻
革g起音领音e
命m起音i领音ng收音
的d起音e领音
人r起音e领音n收音
永y起音o领音ng收音
远u(上面要加两个点)起音a领音n收音 年n起音i过渡音a领音n收音
轻q起音i领音ng收音
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