2006年北京市公务员考试面试真题含解析

　　北京出入境检验检疫局面试真题

　　自我介绍。

　　【测评要素】语言表达能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）基本情况：略。应当言简意赅，少说废话。

　　（２）重要的经历：与所考岗位有很好的匹配性。

　　（３）对自己的评价：要求同（２），要求客观、实事求是。

　　讲一个你经历过的有趣的故事？

　　【测评要素】职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）表态：我的经历虽然比不上各位考官丰富，不过也有一些有趣的故事。

　　（２）讲述故事：注意故事要能够吸引、打动人。

　　（３）故事对自己的影响：主要讲在性格方面，尤其与岗位需要结合起来。

　　在你考研和工作都成功的情况下，你会选择哪个？

　　【测评要素】求职动机与职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）表态：在实际生活中，以我的性格，不会同时选择考研与工作。如果出现题目中的情况，我会选择工作。

　　（２）正面论证：对公务员职业的向往、自身的长期准备、社会的需要、亲人的期望

　　（３）反面论证：读研固然有其引人之处，然而在我看来，也有许多弊端。比如现在研究生教学水平比较低、研究生含金量比较少、研究生工作经验不足等等。

　　（４）总结：报考公务员是我长期的理想，不会因为读研而动摇。

　　北京市海淀公务员面试真题

　　谈谈你对这山望着那山高的看法？

　　【测评要素】综合分析能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）解释含义：山代表着个人的职业追求。这山望着那山高，指的是在职业选择上好高骛远，盲目攀比。

　　（２）应该辩证地看。正面：人往高处走，这是正常的。不想当元帅的士兵不是好士兵，应该不断地提升自己的职业追求。

　　（３）反面：一味地好高骛远，盲目攀比，有一些负面影响，比如影响日常工作。

　　（４）结合自身情况：对于公务员工作来说，更多的是强调要能够脚踏实地、兢兢业业、忠于职守，做好日常的工作。

　　如果你的同学生病住院急需一小时内你送去住院费，同时你要参加外商谈判，外方人员已经到场，你怎样处理？

　　【测评要素】应变能力、人际交往能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：碰到这种意外情况要冷静，妥善处理，争取两不误。

　　（２）通过电话，将住院费打进同学的帐户，由其亲人或者其他朋友负责办理具体事宜。

　　（３）向外方人员进行道歉和解释，银行转帐可能要耽误一些时间。

　　（４）在谈判结束之后，马上电话询问同学病情及处理情况，之后立刻赶往医院探视，并当面向同学做好解释与沟通。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香怎么理解？

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　（１）解释字面含义：出自宋代诗人卢梅坡《雪梅》。意指雪与梅各有优点。

　　（２）引申含义为人无完人，金无足赤；尺有所长，寸有所短。

　　（３）结合工作：在实际工作中，应当认识到自身的不足，认识到同事的长处，处理好关系，发挥好团队作用。

　　２月２１日北京首都国际机场

　　公安分局面试真题

　　自我介绍。

　　【测评要素】语言表达能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）基本情况：略。应当言简意赅，少说废话。

　　（２）重要的经历：与所考岗位有很好的匹配性。

　　（３）对自己的评价：要求同（２），要求客观、实事求是。

　　对盗版光盘的看法。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：应当依法保护知识产权，打击盗版。

　　（２）阐明危害：打击创新，影响创新型国家的建设。

　　（３）分析原因：盗版商贩的利益驱动；相关的监督管理制度不够完善；有关部门的监管力度不够，消费者贪图便宜。

　　（４）提出对策：完善制度、加大落实力度、加大相关法规政策的宣传力度。

　　如何组织一次活动？　

　　【测评要素】计划、组织与协调能力

　　【答案要点】

　　（１）列出计划：明确活动的背景、目的、意义，规划活动的主要内容，以及所需要动用的人、财、物，活动的时间、地点、参加人员。计划应交主管领导审批。

　　（２）实施阶段：按照计划实施，注意随时根据实际情况来修改计划。

　　（３）总结阶段：对活动组织过程中的经验与教训，活动的成果进行总结，并报领导。

　　处长要求你起草一计划，你起草后，处长很不满意，但副处长很满意，你下面如何做？

　　【测评要素】人际协调能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：冷静处理，不参与、不激化、不传播领导之间的意见分歧

　　（２）与处长进行沟通，了解处长对计划的意见与看法，之后根据处长的意见对计划进行适当程度的修改。

　　（３）向处长汇报新的计划。

　　如果没有被录用怎么办？

　　【测评要素】应变能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）表态：我对自己充满信心，并且相信各位领导识人断才的眼光。

　　（２）说理：对公务员职业的坚定追求；自身的条件；长期的准备。

　　（３）总结：信心十足，但如果出现意外情况，将不会气馁，而会进一步完善自己，继续追求自己的公务员理想。

　　如果组织一个大型招聘会，你认为需要多少人？如何分工？

　　【测评要素】计划、组织、协调能力

　　【答案要点】

　　（１）原则：成立会务中心，负责此次招聘会的计划、组织与协调工作。

　　（２）根据工作需要，在会务中心之下成立会务组、联络组、宣传组、招聘组和机动组。

　　（３）会务组负责招聘会的全部后勤保障工作，比如安排场地、提供招聘会所需要的工具、安排工作人员的餐饮等等；联络组负责保持会务中心与各小组以及各组之间的联系通畅；宣传组负责招聘宣传工作；招聘组则专门负责具体的招聘工作，包括收取应聘者的材料、组织笔试和面试等等；机动组则随时待命，负责支援各个小组的工作。

　　（４）人员的数量应当根据招聘会规模的大小与实际工作的需要来定，原则上要保持一定的机动能力。

　　２月１０日北京市文物局面试真题

　　大学４年的收获与遗憾。

　　【测评要素】职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）表态：收获大于遗憾。

　　（２）收获：学业、思想、身体、社会经验、荣誉，最后归结为能力与性格两大方面。

　　（３）遗憾：务必不能太多，而且不能涉及能力与性格方面的负面暗示。

　　（４）总结：经过４年学习，虽小有遗憾，但收获颇丰，成熟不少。强调与公务员工作相接口的。

　　目前好多基础建设项目对文物损坏很大，有人认为目前以发展经济为主，等以后经济发达了，这个现象就减少了。谈谈你的看法。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：坚持经济发展与文物保护齐头并进。

　　（２）文物保护的重要性：文化传承的符号，民族认同的载体。

　　（３）文物保护与经济发展的关系：文物本身就是一笔遗产，是重要的经济发展的资源；经济发展不能以破坏文物为代价，因为文物有不可恢复性；经济发展应当为文物保护提供更好的条件。

　　（４）总结：对文物应当坚持保护与开发并重。

　　给你４个词：花朵，道路，紧张，快乐，并自己说一个文物的名称，你说完后，你再讲一个关于这个文物的故事，用上这４个词。

　　【测评要素】语言表达能力

　　【答案要点】

　　（１）文物名称与给定的四个词不要求有必然的联系，应当列举自己熟悉的文物。

　　（２）说完文物名称之后，注意本题核心在于讲述一个文物的故事，不需要大谈四个关键词，只需要把四个词用上即可。建议在前面几个句子就把这几个词用上，而后可以甩开关键词，主谈文物的故事。

　　《中华人民共和国文物保护法》规定，倒卖文物是犯法的，如果你一个朋友做了，你身为一个公务员，会怎么做？追问：如果不听劝告呢？你举报后，如果别的朋友对你有意见，孤立你，你会怎么办？

　　【测评要素】人际协调能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：坚持合法合理合情，法大于情。

　　（２）劝告朋友自首：动之以情，晓之以理，威之以法。可以自己劝，也可以动员其他朋友或者家人劝告。

　　（３）若不听劝告，则坚决向有关部门反映情况，不循私情，不以私灭公，以情灭法。

　　（４）举报之后，应当对朋友做好解释工作，继续说服他坦白从宽，争取宽大处理。

　　（５）对其他朋友的误解，要冷静对待，向他们做好解释说明的工作，讲明法大于情的道理。

　　（６）做完以上工作之后，如果大家还不理解，还要孤立的话，那么就应当坚持交友原则，道不同，不相为谋。

　　如果你同时收到公务员和一个待遇优厚的公司的录用通知，你会选择哪个？为什么？然后追问：如果待遇非常优厚呢？你如果选择了公务员，你怎样向那个公司解释？　

　　【测评要素】人际协调能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　（１）表态：在实际生活中，我会专心考公务员，而不会一心二用。假如碰到这种情况，我会：选公务员。

　　（２）理由：职业追求、社会需要、现实利益、自身能力四者相结合。

　　（３）待遇并非选择职业的惟一标准。

　　（４）对公司，首先要表示歉意；其次要说明情况，争取公司的理解与支持。

　　如果让你去给一个小学４年级学生上历史课，你怎样从文物的角度，引起他们的兴趣，并把历史知识教给他们呢？　

　　【测评要素】语言表达能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：文物是鲜活的历史，相比书本知识，更能引起孩子们的兴趣。

　　（２）选择几件具有代表性的文物，搜集到相关的图片、影像资料以及仿制品，将文物所蕴含的历史知识用ＰＰＴ、视频等多种形式表现出来。

　　（３）注意受众的年龄特点，选择游戏、讲故事等多种方式激发孩子们的兴趣和积极性。

　　８月北京司法局面试真题

　　开会时领导迟到，你该怎么办？

　　【测评要素】人际协调能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：冷静处理，原则性与灵活性相结合。

　　（２）在工作场合，应当坚决地维护领导的权威。

　　（３）在私下场合，应当委婉地提醒领导，同时弄清楚领导迟到的原因。如果是工作原因导致迟到，则可以谅解；如果是因为私人原因迟到，在领导愿意倾诉的前提下，认真倾听领导倾诉，并努力帮助领导解决后顾之忧。

　　（４）如果同事有非议，则应当替领导做好解释工作，争取大家的谅解。

　　你写了一份材料，副科长不满意而科长满意，你该怎么办？　

　　【测评要素】人际协调能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：冷静处理，不参与、不激化、不传播领导之间的意见分歧。

　　（２）与副科长进行沟通，了解副科长对计划的意见与看法，之后根据副科长的意见对计划进行适当程度的修改。

　　（３）向科长汇报新的计划。

　　一个能说不能干的同事，如何处理与他的关系？　

　　【测评要素】人际协调能力

　　【答案要点】

　　（１）表态：人无完人，应当充分尊重同事；并且认识到同事的优点。

　　（２）积极学习同事的长处，同时帮助同事改正缺点和不足。

　　谈谈避雷针效应。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　（１）解释避雷针效应的含义：避雷针效应的寓意是善疏则通，能导必安　。

　　（２）对个人来说，应当正视自己的工作压力与情绪波动，适当宣泄情绪。

　　（３）对团队来说，应当正视团队中存在的一些问题，尤其是主管领导要做好正确的引导工作。

　　（４）对于社会而言，党和政府应正视社会存在的一些问题（比如民生问题），对一些负面社会情绪要积极地予以正面引导