第一章美史绪论
第一章、 绪论
教学目的:学习工艺美术概述、了解什么是工艺美术 教学重点:工艺美术的定义
教学难点:工艺美术的特点
教学方法:讲授法
教学时数:2课时
一、工艺美术的起源
?艺术起源
劳动说、娱乐说、巫术说、图腾说
观念、方法不同导致联想、推测不同 ?工艺美术萌芽
旧石器时代晚期(1万8千年前):
旧石器:渐趋规整、细小、对称
饰品:鱼、兽牙、骨饰品,石珠、石坠,染色 新石器时代(8000年前始):
工艺美术法则萌生:质感、触感、比例、对称 品种:陶器、玉器、纺织品、牙骨器、漆器
二、时代与工艺美术
?时代背景
旧石器时代:渔猎采集,生活艰难,环境恶劣,居无定所
新石器时代:农业、畜牧业发展,居所稳定
中期:社会分工渐明确,手工业渐独立 晚期:贫富分化,社会结构变化
?工艺美术内涵
对美的追求和理解
功利目的(更重要):自然崇拜、图腾信仰
三、工艺美术定义
工艺美术是一门造型艺术,它是采用某种特定材料,经过手工或机械等技术手段进行工艺加工而产生的艺术品。
四、工艺美术的特点
实用性与审美的双重性
五、工艺美术的种类
陶瓷工艺、染织工艺、服装工艺、家具工艺、书籍装帧、包装装潢
六、工艺美术的性质
重视材料美和工艺美
七、工艺美术的类别
实用工艺、陈设工艺、工业设计
八、中国工艺美术发展概况
中国是一个历史悠久的文明古国,工艺美术源远流长,是一部灿烂的物质文明史
1、原始社会 2、奴隶社会 3、封建社会
九、工艺美术史研究的任务
透过历史各代工艺品,探究他们发展演变的脉络和规律,进而探究它们丰厚的文化内涵。
作业内容:
1、工艺美术定义?
2、工艺美术史研究的任务是什么?
3、学习工艺美术史的意义?
小结:
本节课了解工艺美术的定义是重点,学生在无基础的情况下难于理解。配合美术史的讲解及生活中的例子会更贴近。
讲授工艺美术简史的发展有利于对全书知识脉络的建立,所以是本节课占用时间最长的部分。
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