第一章美史绪论
第一章、 绪论
教学目的：学习工艺美术概述、了解什么是工艺美术 教学重点：工艺美术的定义
教学难点：工艺美术的特点
教学方法：讲授法
教学时数：2课时
一、工艺美术的起源
?艺术起源
劳动说、娱乐说、巫术说、图腾说
观念、方法不同导致联想、推测不同 ?工艺美术萌芽
旧石器时代晚期（1万8千年前）：
旧石器：渐趋规整、细小、对称
饰品：鱼、兽牙、骨饰品，石珠、石坠，染色 新石器时代（8000年前始）：
工艺美术法则萌生：质感、触感、比例、对称 品种：陶器、玉器、纺织品、牙骨器、漆器
二、时代与工艺美术
?时代背景
旧石器时代：渔猎采集，生活艰难，环境恶劣，居无定所
新石器时代：农业、畜牧业发展，居所稳定
中期：社会分工渐明确，手工业渐独立 晚期：贫富分化，社会结构变化
?工艺美术内涵
对美的追求和理解
功利目的（更重要）：自然崇拜、图腾信仰
三、工艺美术定义
工艺美术是一门造型艺术，它是采用某种特定材料，经过手工或机械等技术手段进行工艺加工而产生的艺术品。
四、工艺美术的特点
实用性与审美的双重性
五、工艺美术的种类
陶瓷工艺、染织工艺、服装工艺、家具工艺、书籍装帧、包装装潢
六、工艺美术的性质
重视材料美和工艺美
七、工艺美术的类别
实用工艺、陈设工艺、工业设计
八、中国工艺美术发展概况
中国是一个历史悠久的文明古国，工艺美术源远流长，是一部灿烂的物质文明史
1、原始社会 2、奴隶社会 3、封建社会
九、工艺美术史研究的任务
透过历史各代工艺品，探究他们发展演变的脉络和规律，进而探究它们丰厚的文化内涵。
作业内容：
1、工艺美术定义？
2、工艺美术史研究的任务是什么？
3、学习工艺美术史的意义？
小结：
本节课了解工艺美术的定义是重点，学生在无基础的情况下难于理解。配合美术史的讲解及生活中的例子会更贴近。
讲授工艺美术简史的发展有利于对全书知识脉络的建立，所以是本节课占用时间最长的部分。
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