自然辩证法

自然辩证法是马克思和恩格斯在19世纪下半叶创立的。恩格斯的《自然辩证法》一书奠定了这门学科的理论基础，该书对于19世纪中叶自然科学的重要成就作了辩证唯物主义的概括，并丰富了马克思主义哲学的重要内容。《自然辩证法》于1925年在前苏联公开出版。从那以后，自然辩证法逐渐引起人们的注意，尤其是在科学工作者和哲学工作者中，受到了广泛的关注，并逐渐发展为一个专门的研究领域和一个新学科。

请大家阅读教材《绪论》一章、恩格斯的《自然辩证法》导言以及龚育之、孙小礼写的《自然辩证法的历史发展和主要内容》。主要了解和讨论以下问题：

1、为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？ 答：从19世纪30年代末到70年代、在自然科学的各个领域相继涌现出一系列新的发现一一细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论等决定性的重大发现以及自然科学的其它成就、越来越深刻地揭示出了自然界的辩证法。这就使得，一方面，有了可能在这种接连而来的发现的纷乱状态中建立起联系，从而使它们条理化；另一方面， 自然科学除了从形而上学思维复归到辩证思维，已经没有其它出路。正是在历史发展的这种必然进程小，也是为了适应自然科学和哲学发展的需要，马克思和恩格斯科学地总结和概括广当时自然科学以及技术发展的最新成就，批判地继承了哲学史上的宝贵遗产以及人类文明史中一切有价值的成果，特别是吸取了黑格尔哲学中辩证法的合理内核，并在唯物主义的基础上对它加以革命的改造，才在他们建立和完善马克思主义哲学体系的过程中创立了自然辩证法。

2、自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么？

答：性质：自然辩证法，就其学科性质而言，属于哲学门类。自然辩证法作为对科学技术发展的马克思主义的哲学概括和马克思主义哲学在科学技术认识与实践中的应用，反映了哲学与具体科学的交叉。

内容：自然辩证法的学科内容由三个部分组成：(1)辩证唯物主义义的自然观。自然规律人们对自然界的总体看法。辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及共发展规律的根本观点。(2)辩证唯物主义的科学技术方法论。科学技术方法论是人们对自己从事科学技术研究所运用的认识和实践方法的哲学概括。辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。(3)辩证唯物主义的科学技术观。科学技术观是人们对科学技术的总体看法。辩证唯物主义科学技术观是马克思主义关厂科学技术的本质及其发展规律的根本观点。

研究范围： 自然辩证法研究的内容，总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。

3、自然辩证法和科学技术有什么关系？和科学技术哲学、STS的联系和区别？ 答：自然辩证法和科学技术的关系：

自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革。因此自然辩证法包含科学技术。在科学技术观方面，自然科学属于一般社会生产力的范畴；科学技术并入生产过程转变为直接的生产力；社会实践的需要．首先是经济、生产的需要，是科学技术发展的基本动力；科学技术又是推动社会历史前进的革命力量。这样、就把辩证唯物主义和历史唯物主义贯穿户对科学技术的认识之小、深刻地揭示了科学技术的实质及其发展的辩证规律，创造了崭新的马克思主义的科学技术观。

自然辩证法和科学技术哲学

联系：都以科学技术的整体作为研究内容。

区别：第一，如何看待自然观。西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学、科学实在论或哲学本体论中，而自然辩证法则把自然观作为它的理论基石。第二，如何看待科学技术。西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的，而自然辩证法则把科学技术看成是一种极其重要的社会实践活动，既从他的活动过程，也从他的活动成果来考察的。第三，如何看待科学技术与社会的相互作用。西方的科学技术哲学把资本主义社会看做是永恒的、最合乎人性的形式。而自然辩证法则认为资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段，它迟早要被更高级的社会形态所代替。

自然辩证法和STS

联系：有交叉的研究对象和研究范围

区别：科学、技术与社会”研究（Science, Technology and Society）常用英文缩写字STS表示，“科学、技术与社会”作为一个专门的研究领域，一个新兴的交叉性的，亦即自然科学和社会科学相交叉的研究领域出现于20世纪60年代，从研究内容、研究方法到研究成果，都体现了自然科学与社会科学的结合。STS没有把自然界与自然观放在首要地位，并且是以发达资本主义社会为背景，关注的是资本主义社会发展的前途。而自然辩证法的研究在借鉴他们的成果时，做出分析而加以吸收。

4、为什么要学习自然辩证法？

答：自然辩证法只有被科学技术认识与实践的主体所掌握，才能更好地实现其存在价值。对于科学技术工作者来说、学习和研究自然辩证法、行助于提高自己的哲学素养、进一步树立辩证唯物主义世界观，用正确观点去分析科学技术发展，提出的各种问题，并分析科学技术领域中的各种哲学、社会思潮以增强自身的鉴别能力；有助于增进辩证思维能力，掌握和运用科学的思维工具去探索自然界和科学技术发展的规律性；增强自身从事科学技术活动的自觉性；有助于加深对党和国家的科学技术方针、政策的理解，并密切结合自身的科学技术工作实际，更自觉地贯彻、执行这些方针、政策。