2013辽宁省公务员面试真题及解析（6月29日）

　　2013辽宁公务员面试6月29日上午真题及解析

　　一、习主席五四青年节说精神缺钙，谈看法。

　　【问题解析】

　　本题考查考生的综合分析能力以及对于社会热点的了解。

　　【参考要点】

　　表态解释：解释精神缺钙，指的是没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙。

　　原因分析：

　　1.整个社会氛围浮躁，不踏实

　　2.学校教育注重理论和知识教育，缺少了信念理想教育

　　3.多元化思想的冲击，年轻人没有明确目标

　　4.生活压力大，年轻人无暇顾及理想信念。

　　影响分析：

　　1.对于个人长远发展不利

　　2.对于社会长远发展不利

　　3.对于实现共产主义目标不利

　　对策分析：

　　1.广大青年要有坚定的理想信念，牢记空谈误国、实干兴邦，立足本职、埋头苦干

　　2.教育过程中，要用邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装头脑

　　3.广大青年一定要练就过硬本领，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力

　　4.广大青年一定要矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格

　　二、领导让你给年轻公务员推荐两本书，说说你推荐这两本书的理由，意义和原因。

　　【问题解析】

　　本题考查考生的综合分析能力、职位匹配性和日常积累，考生推荐的书籍，既要体现个人素质和积累，也要体现在个人修养、政治素养、道德品质、政策水平等方面的职位匹配性。

　　【参考要点】

　　推荐的两本书是：《大学》（古典名著，体现个人内在涵养，其他如《论语》、《弟子规》等）。《历史的轨迹：中国共产党为什么能》（党史著作，体现政治素养，其他马列主义著作或党史著作均可）

　　推荐的原因和意义：

　　1.公务员需要具有良好的个人品德，古典著作对于修身养性具有重要意义，通过古典著作的学习，可以达到修身齐家治国平天下的目的。

　　2.了解历史、了解党史、了解中国特色马克思主义道路的基本理念和发展道路，才能适应未来发展的需要，为国家和社会的发展建设建言献策，贡献力量。

　　三、抗震救援，很多志愿者盲目去灾区支援造成交通拥堵，对这一现象，请你提出一些建议。

　　【问题解析】

　　本题考察考生综合分析能力和对于社会热点的了解，题目提问方式为提建议，所以答题过程中应以建议为主，也可以概括性的谈一下出现此情况的原因和影响。

　　【参考要点】

　　原因分析：

　　1.群众救援热情高涨、社会团结友爱的氛围感召、媒体的大量宣传报道等提高了群众救援热情。

　　2.灾区有关部门缺乏统一管理，造成了救援过程混乱。

　　影响分析：

　　1.帮助了灾区救援，提升了国人士气。

　　2.降低救援效率，有些志愿者成为了救援对象。

　　建议和对策：

　　1.群众对自身准确定位，采取力所能及的救援措施，有一定救援能力和基础的个人可以报名参加统一的救援组织，更多人应该力所能及的提供帮助，如捐助灾区最需要的水、食物、帐篷、药品等物品。

　　2.政府相关部门和红十字会等机构在救灾过程中应该对志愿者进行统一管理、统一规划，并安排其从事伤员照顾、生活物品发放等非专业性支援活动。

　　3.媒体正确宣传引导，号召群众不要盲目，通过宣传让群众意识到，灾后对孤寡老人、残疾人、孤儿的帮扶，学校支教等需要更多的志愿者。

　　2013辽宁公务员面试6月29日下午真题及解析

　　一、政府要求政务公开，把要求个人信息公开，但落实不到位，未达到预期效果针对这个事，你怎么看？

　　【问题解析】

　　本题考查考生的综合分析能力以及对于社会热点的了解。

　　【参考要点】

　　提出观点：政府政务公开是为了更好的打造透明型政府，个人信息公开又是政务公开的要求之一，但是落实不到位也体现出我国政务公开还有很长的路要走。

　　原因分析：

　　1.信息公开部分细则不够明确。个人信息包括范围过多，不够明确的细则导致我们的官员、在信息公开的时候不知道哪些该公开哪些不该公开。

　　2.信息不够公开还与我们的监督机制不够完整。信息公开流于形式。

　　3.信息公开落实不够还与部分官员对此事不够重视有关。

　　对策分析：

　　1.细化下个人信息公开的细则，让我们的官员知道公开些什么，必须公开些什么。

　　2.加强政府政策的监督落实。

　　3、我们官员要从思想上重视起来。

　　二、你市水资源缺乏，如果让你在在市中心举行一个大型宣传活动，你怎么组织？

　　【问题解析】

　　本题考查考生的组织管理能力，清晰并有新意的组织活动。

　　【参考要点】

　　目的意义：水是我们赖以生存的资源，尤其在我市水资源紧缺的情况下做好此次宣传活动

　　就显得尤为重要；如果让我组织的话我会做以下几方面组织；

　　准备阶段：做一下简单的准备，包括宣传中的需要的一些资料，做成视频图片和宣传条幅；宣讲人员的确定。事前宣传。

　　实施阶段：

　　1.在合适的地方开展此次活动。布置场地，分区布景；可以分为宣讲区、图片展区、生活节水技巧展示区。

　　2.按照展区布置开展宣传工作，不同区域发挥不同宣传作用，进行宣传活动。

　　总结阶段：利用媒体网络移动媒体等，深化宣传主题。

　　三、小李是研究生毕业，考上公务员后在基层工作了3年，但他的同学此时已经当科长了，他的心里不太舒服，认为不公平、工作不积极，你怎么劝说。

　　【问题解析】

　　本题考察考生人际关系处理的能力，有针对性的解决人际间的问题。

　　【参考要点】

　　开篇破题：作为小李的同事，我希望能通过我的劝说让小李找回自信。

　　具体解决：

　　1.告诉小李在他去基层工作的经历对我们成为一名优秀的公职人员是非常重要的。去基层锻炼的机会是每个人都想要的，基层经历能够学到很多，我也会在以后的时间里想他请教。

　　2.告诉他升迁的确是对我们能力的肯定，但是不升确不是对我们能力的否定，单位上下对他的能力都很肯定，希望他可以再以后保持好心态是金子总会发光的。