2015内蒙古公务员考试行测深度解读：题量不变 难度与往年基本持平

　　2015年内蒙古公务员考试于4月25日拉开帷幕，行测总题量为120题，五大专项依然为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

　　下面查字典文档网专家为各位考生详细解读。

　　一、常识判断

　　常识判断部分，考查学科范围广泛，内容贴近生活，涉及政治、经济、法律、科技生活与地理、人文历史等。2015年内蒙古公务员考试常识判断部分题量同2014年一致，人文历史、科技生活两学科依旧是考查的重点，比重有所增加。值得一提的是，2015年试题还增加了对时政、心理学相关内容的考查，考生需增加对相关知识的涉猎。从试题形式上看，2015年的试题的设问方式更加新颖，考查内容更加灵活，难度也相应增大。常识判断的知识点相对比较琐碎，学科交叉频繁，这就要求考生在日常生活中注重知识的积累与灵活运用，如此，在考试之中方能做到信手拈来，融会贯通。

　　【例题】目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：

　　A.规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间

　　B.设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本

　　C.国家出台限娱令规范娱乐节目播出类型

　　D.每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限

　　【解析】行政手段，是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。B项的措施不具有强制性。故本题答案选B。

　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，查字典文档网搜集整理。)

　　二、言语理解与表达

　　言语理解与表达主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。具体的考试特点如下：

　　1.逻辑填空考点稳定。考点稳定，主要考查实词、成语。

　　2.语句表达稳中有变。稳指的是语句表达主要考查语句填充和语句排序这两种题型，变指的是两种题型的题量每年稍有变化。

　　3.阅读理解考点繁多。阅读理解以片段阅读为主要考查形式，主要涉及主旨观点、细节理解、词句理解、推断下文等众多考点。其中，主旨观点题和细节理解题为考查重点所在。

　　【例题】商业信誉无疑指向的就是信用和名誉。它是指社会公众对具体商业主体的经济能力、信用状况等所给予的社会评价。在刑法上，并不是所有损害商业信誉的行为都将构成犯罪。如该商业主体自身存在问题，经媒体曝光后信用大跌、名誉扫地，这种损害实则是由主体自身的问题所带来的。而媒体行使舆论监督权并无违法，反而应该得到法律的保护。

　　这段文字意在强调：

　　A.媒体曝光商家不守商业信誉的行为不违法

　　B.商家自身问题造成信誉损害不受法律保护

　　C.法律对损害商业信誉行为的认定十分审慎

　　D.应出台法律保护媒体对商家进行舆论监督

　　【解析】文段从法律规定并具体举例说明某些损害商业信誉的行为不违法，最后再次强调媒体行使舆论监督并无违法且应该受到法律保护，由此可知文段意在强调媒体舆论监督的合法性，与此相符的是A项。前文已有说明，在刑法上，不是所有损害商业信誉的行为都构成犯罪，这表明已有法律保护媒体舆论监督，排除D项。

　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，查字典文档网搜集整理。)

　　三、数量关系数学运算

　　数学运算更加注重考查考生对运算方法和策略的运用，一直把传统问题作为主要考点，包括以整除、比例性质为主的基础知识应用，以排列组合、数据分配为主的组合类问题，以及常见的行程、工程、时间等经典问题。

　　四、判断推理

　　判断推理主要包括图形推理、类比推理、定义判断和逻辑判断。具体的考试特点如下：

　　1.图形推理善于变化。图形推理的题型每一年都会有所变化，但是考查的形式基本上脱离不了顺推型、类比型、分类型、九宫格、空间型这几种图形推理。其考点分布也较为全面，位置类、数量类和结构类等都可能会涉及。

　　2.类比推理考点全面。类比推理的考查形式涉及两词型、三词型和对当型，其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。

　　3.定义判断涉及知识面广泛。定义判断以单定义为基本考查形式，主要有属+种差型、描述型和枚举型三种。考生在备考时，针对不同类型的定义要把握相应的解题方法。

　　4.逻辑判断颇具难度。逻辑判断考查可能性推理、必然性推理，有时涉及智力推理。这一题型向来具有一定的难度，是考试的一个难点。

　　【例题】

　　【名师作答】A项，假设正面与顶面的方位正确，则右侧面应为含五角星的面，错误;B项，假设正面与顶面的方位正确，则右侧面中的阴影位置错误;C项，假设正面与顶面的方位正确，则右侧面应为含五角星的面，错误;D项可由左边图形折成。

　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，查字典文档网搜集整理。)

　　五、资料分析

　　资料分析材料类型包括文字型、表格型和图形型等，难度与往年基本持平。重点考查增长率、增长量、比重等概念，要求考生具备快速查找数据、合理利用速算方法进行准确计算的能力。

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