2015山西特岗教招考思想政治学科基础知识：伦理学(4)

上传者：党怀义
|
上传时间：2015-04-15
|
密次下载

2015山西特岗教招考思想政治学科基础知识：伦理学(4)

内容需要下载文档才能查看

2015山西教师招聘考试

2015山西特岗教招考思想政治学科基础知识：伦理学（4）

【中西伦理思想的演变】

1、清末到“五四”前时期的伦理思想

(一)酝酿萌芽阶段：鸦片战争前后，在地主阶级内部，以龚自珍和魏源等人为代表的思想家，

对封建制度和纲常名教进行了批判。他们竭力主张“师夷长技以制夷”，明确提出向西方学

习。

(二)初步形成时期：资产阶级改良派在政治上提出君主立宪，在思想文化上，主张废科举，

兴学堂，宣传西方资产阶级社会政治学说和伦理观念。其中以康有为、谭嗣同、严复最为突

出。

(三)发展成熟时期：资产阶级革命派取代了改良派，革命派先后提出“道德革命”、“三纲

革命”的口号，强调自由、平等和博爱乃是“根于心理”的真道德，论述了“自利利人”的

“合理利己主义”思想。其中以章太炎、孙中山最有代表性。

2、中国传统伦理道德思想的主要特点

(1)在道德价值的最终目标上，追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。

(2)在道德价值的应用上，重视道德思想与政治思想的融合。

(3)在道德价值的导向上，为维护血缘关系、宗法制度和君主专制，强调个体服从整体。

(4)在道德价值的分寸把握上，具有中庸居间的性质。

(五)在道德价值的取向上，具有“重义轻利”、“贵义贱利”的倾向。

3、中国传统伦理道德思想的现代启示

(1)重视整体精神，强调为社会、民族、国家而奋斗的爱国主义思想。

(2)推崇仁爱原则，强调建立“厚德载物”的和谐人际关系。

(3)提倡人伦价值，强调尊老爱幼、孝敬父母等美德。

(4)追求高尚的精神境界，向往理想道德人格。

4、古希腊罗马时期的伦理思想

(一)苏格拉底时期：古代奴隶制的形成时期，为后阶段思想发展作初步准备。主要代表人物

有：

毕达哥拉斯：古希腊数学家、哲学家。认为世界的来源是一种精神性的“数”，用“数”来

说明人的本性和社会道德。强调古希腊的传统美德——中庸，反对过分的行为和欲望。注重

灵魂的净化。

赫拉克利特：

2015山西教师招聘考试 2015山西教师资格考试

内容需要下载文档才能查看

2015山西教师招聘考试

古希腊唯物主义哲学家。认为物质性的火是万物的来源，“火”及其运行规律“逻各斯”是

道德的本源。在幸福问题上，是最早提出人生的目的在于追求幸福的思想家。在善恶关系上，

认为二者是对立的统一，并在一定条件下相互转化。

德谟克利特：

古希腊唯物主义哲学家。伦理思想的根本原则是快乐主义，是西方伦理思想史上第一个明确

把“快乐”或“幸福”宣布为行为标准的思想家。

(二)从苏格拉底经柏拉图到亚里士多德时期：其思想已建立完整体系，达到古代伦理思想发

展的顶峰。主要代表人物有：

苏格拉底：古希腊唯心主义哲学家，柏拉图的老师。伦理思想的主要内容是提出了“美德即

知识”的命题。认为人有了知识就有道德，就会选择善行。在人生问题上进一步提出了“认

识你自己”的要求。

柏拉图(公元前427—前347)

他是贵族伦理思想的代表人物。他反对智者的伦理思想，认为道德来源于一种客观精神的“善

本体”，这是世界万物的来源。还认为，人的灵魂是不灭的，道德就是如何使灵魂摆脱肉体

的束缚飞升到神的天地之中。他设想了一个理想王国，有统治者、武士和生产者三个等级。

亚里士多德(公元前384—前322)

他编写了西方第一本伦理学著作《尼各马可伦理学》，这是古希腊伦理思想的最高成就。他

提出，人生追求的目的是善。人的道德德性是自然赋予人获得德性的潜在能力。要遵循“中

道”原则。

(三)后亚里士多德时期：伦理思想向消极方面发展，为中世纪基督教伦理学的兴起奠定了思

想基础。

主要代表是伊壁鸠鲁和斯多亚派的伦理思想。

5、中世纪的伦理思想

主要讨论人与神的关系，产生了中世纪神学伦理思想。主要代表人物有奥古斯丁和托马斯.

阿奎那。

奥古斯丁：教父神学的主要代表，基督教奠定基人，全面系统地阐述和发挥了基督教的世界

观的教义和伦理思想，对中世纪以及后来的西方文化产生了重大影响。

托马斯·阿奎那：经院神学的代表，其伦理思想的最大特点是把基督教教义与古希腊思想家

亚里士多德的思想调和起来，创建起庞大的天主教思想体系。

(一)文艺复兴时期伦理思想

2015山西教师招聘考试 2015山西教师资格考试

内容需要下载文档才能查看

2015山西教师招聘考试

主要代表人物：意大利的但丁(公元1265—1321)、薄伽丘(公元1313—1375)、皮科、布鲁

诺，荷兰的爱拉斯谟，法国的拉伯雷、蒙台涅、英国的莎士比亚等人。

它建立在抽象的资产阶级人性论基础之上。有两派观点

1).人道主义者以个人主义的享乐观为核心，把企求个人幸福作为人生的目的和道德的标准

2).初步提出了人的价值在人自身的资产阶级的人的价值观

更多山西教师考试信息请关注：中公山西教师招聘网

http://wendang.chazidian.com/?wt.mc_id=tq5764

2015山西教师招聘考试 2015山西教师资格考试

下载文档

网友关注

教师资格考试之幼儿综合素质考点归纳:阅读理解能力

幼儿园教资考试《综合素质》写作范文三：教师，我向往的职业

幼儿综合素质难点三：在保教实践中的应用

教师资格备考之走进作文

素质教育的基本内涵

教资考试幼儿综合素质复习资料：幼儿教育法律法规

教师观中角色转变和行为转变的备考指导

教师资格考试之幼儿综合素质职业理念考点归纳:教师观

那些年我们不得不爱的三观

教师资格考试综合素质科目文化素养必知考点之四大系列

幼儿园教资考试《综合素质》写作范文一：四管齐下，克服职业倦怠

文化素养—文学常识

鲁迅和雨果的著作梳理

教师资格考试之幼儿综合素质考点归纳:教师的权利与义务

教师资格考试之幼儿综合素质考点归纳:文化常识

教师资格笔试几类题型的解答技巧

幼儿综合素质难点二：幼儿教师的职业特点

教师资格证考试之考情综述篇

教师资格考试之幼儿综合素质考点归纳:科学常识

幼儿园教资考试《综合素质》写作范文二：教师的幸福

教师资格考试之幼儿综合素质职业理念考点归纳:教育观

教资考试幼儿综合素质复习资料：教师权利和义务

网友关注视频

8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，江苏省

第五单元民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830

冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣

二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

《空中课堂》二年级下册数学第一单元第1课时

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 12

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》

精品·同步课程历史八年级上册第15集近代科学技术与思想文化

二年级下册数学第一课

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 4

第19课我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386

六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit1

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）

苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》

【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时

每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感？

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，湖北省

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 1

青岛版教材五年级下册第四单元（走进军营——方向与位置）用数对确定位置（一等奖）

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

3月2日小学二年级数学下册（数一数）

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

党怀义

此文档贡献者

2015-04-15
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类