小学教育学试题
小学:《小学教育学》复习题
一、填空题
1.人的素质包括国民基础素质和各种专业或职业素质。国民基础素质主要包括_________、_______、_________、__________等。专业或职业素质是指在各种专业或职业活动中所需要和表现的素质。
2.教师的社会作用集中表现在:(1)________________;(2)______________;(3)______________________。
3.教师劳动的特点主要有:_复杂性_____、__示范性______、__创造性______、__长期性____。
4.教师劳动的复杂性主要原因有:(1)________;(2)_____________;(3)_______________。
5.师爱内容由低到高表现为三个层次:首先是________;其次是__________________;第三是____________。
6..我国学校对教师风度的基本要求是:
(1)_____________;(2)______________;(3)_____________;
(4)________________;(5)_____________。
7.我国社会主义学校师生关系的基本要求是:(1)_____________;(2)____________;(3)__________;
(4)___________。
8.师生之间一般要经历“_____、_____、____、____”四个阶段,才能建立起较为亲密无间的关系。
9.教师威信的建立首先依靠教师素质和教育教学水平的提高,还需要具有教师职业所要求的特殊性格,即具有_____、_____和_____。
10.我国小学教师资格分为_______、______、______、_______。
11.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来就是教育活动所要培养人才的总的__________和____________。教育目的可分为____________________和____________两类。
12.教育目的的功能主要有:_导向作用_____、_激励作用______、_评价作用______。
13.教育目的确定受一定社会历史条件的制约,主要是指受_________以及______
___的制约,受________的制约,此外,教育对象的_________也是教育目的确定的重要制约因素。
14.马克思和恩格斯是在以下两个层次上谈论人的全面发展的:(1)____________;
(2)指克服人发展的一切片面性,_____________。
15.“全面发展”是指在劳动过程中实现_____和_____的充分运用和发展,实现_________。
16.1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质这根本宗旨,以培养学生的_创新精神________和__实践能力____为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
17.有关德育外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则,“守一”即是强调______作为德育范畴的最基本的内涵;“望多”是指德育还应包括___、____等项基本价值教育的内涵。
18.从内容上看,德育主要是指_政治__、_思想___和__品德______方面的教育。
19.德育过程实际上也是德育对象自身在道德等方面______的过程。
20.德育的个体功能可以描述为德育对个体____、_____、_____发生影响的三个方面。
21.小学德育的主要内容有:(1)____________的教育;(2)_______的教育;
(3)___________的教育。其中__________是德育的重中之重。
22.对小学生进行_____________和_________的教育是德育的重中之重。
23.我国现在的小学生许多人是独生子女,对他们进行______是他们健康和幸福成长的很需要途径。
24.一般常选用的榜样有以下几种:
(1)________;(2)_________;(3)__________;(4)___________。
25.传授知识是小学智育的主要任务,知识可以分为________和________。
26.形成有利于智力发展的知识结构,创造应用知识的机会,使这由_______向________转化,应当成为知识传授和学习最重要的任务。
27.小学教育中的智育任务主要通过文
化课的___________与____________来实现的。
28.实践证明,许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过_______的方式去实现的。
29.学校体育的基本特性是______、______和_______。
30.小学教学卫生保健主要是指学生的___生理______和___心理_______卫生。
31.强调美育对________的促进功能已成为现代美育的核心。
32.美的基本形态是______和______,而_艺术养育_____应当成为学校美育的核心内容。
二、名词解释
1.教育机智
2.心理相容
3.教师资格
4.教育目的
5.德育
6.自主性
7.教育美育
三、选择题
1.教师职业开始向专门化方向发展始于
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