费罗教育：中小学辅导行业发展新思路

上传者：钱钧翘
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上传时间：2015-04-15
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费罗教育：中小学辅导行业发展新思路

随着素质教育的逐步深入开展，以及社会压力的增大家长无多余时间照顾孩子的现实，课外托管辅导班成为时下流行的现象。不可避免的是，作为一个热门行业趋利者必定蜂拥而至抢夺这块大蛋糕。因此造成目前的辅导班鱼龙混杂、管理混乱的现状，一个小房间几张桌子就能办一个辅导班，收费不明，导致越来越难取信于家长和学生。

中小学辅导班行业已呈衰颓之势

在杭州各中小学门口，经常会看到一些拿着各色宣传单的青年男女，向家长和学生发放课外辅导广告。杭州的课外辅导班多，相对于中小城市，杭州的中小学对学生家长的要求更高，逼迫家长必须更重视教育。

现阶段中小学各类辅导班中存在的问题

1.办学综合条件差

一方面办学场地规模不够，目前杭州市大多数中小学辅导机构大多设置在各个幼儿园教师、商场、民宅或单位办公楼等场所，且场地较小比较拥挤。所处地带人员混杂，存在安全隐患。另一方面是教学设备短缺，教学环境较差，有些机构甚至只要一间小教室几张桌子就能办起一个辅导班。

2.教学质量差

辅导班行业非常混乱，多数辅导班没有得到相关部门的审批。教师水平参差不齐，辅导班的教学水平和效果很难得到保证。参加辅导的人数多、时间长。有的老师课外一个人带十几个甚至更多学生，辅导的质量很难保证。另外辅导的内容也大多只是辅导作业，只能治标不治本，对于孩子的长远学习、发展是不利的。

3.收费缺少规范

目前辅导班的收费并没有严格的规范，都是由办学者自己制定。许多家长存在一个心理就是收费越高效果越好，这也无形中助长了辅导班收费的虚涨之势。另外在学生进入辅导班之后，辅导机构又会给学生挑出各种毛病，让家长进行二次消费，教学效果却难以保证。

辅导班是社会发展的产物，但是不能失去规范。按照目前趋势发展下去，学生辅导行业将会越来越混乱，所以必须进行调整，改变现有弊端。

中小学辅导行业应如何转变？

以长远结果为导向整合体系内资源是辅导行业的首要任务，目前的学生辅导只看重短期效果，不管是为了自身的发展还是学生家长的利益都应该考虑长远目标。学生上辅导班的目的不应该仅仅只是为了提高成绩，而是为了培养能力提高素质，即使是提高成绩也应该选择对的方法。“父母爱之深则为之计深远”，家长在给孩子挑选辅导班的时候也应该慎重考察。在这一点上，杭州费罗教育可以说是先驱者，在学生托管辅导行业中率先实现转型。在一潭死水中激起浪花，得到广大家长、学生以及社会各界人士的好评！

杭州费罗教育能够取得如此成果，最重要的是做到了三件事：

1.转变理念

理念的转变是学生辅导行业转型的重中之重。目前大多数辅导班做的只是辅导学生的作业学习等机械式工作，以提高学生短期成绩为目的，这无疑是拔苗助长的方式，对学生的成长是不利的。费罗教育由一群教育专家创立，致力于促进青少年教育事业发展，以培养孩子良好的行为习惯和正确的学习态度为目的。这些理念在国外已经很成熟，而在国内却很少见，至多也只是提及学习方法，与费罗的理念还有很大的差距。成绩只是一时的，而习惯则可以影响孩子的一生。费罗教育做的是培养孩子良好的学习习惯，让孩子学会自主学习提高能力，从根本上解决孩子的学习问题。

2.正规办学

只有正规才能使整个行业规范化。费罗教育在杭州有四个独立的校区，每个校区招生名额都有限制，保证教学质量，每个学生至少有10平米的学习和活动空间，图书馆式学习环境；费罗教育的老师都是全职教师，至少大学本科师范类毕业，都是最熟悉学生的；费罗教育的收费都是公开透明的，一次性收费绝无二次消费，每月一付不满意无条件退款。只有正规办学，才能够得到家长和社会的信任，把孩子放心的教给费罗教育。

3.求真务实

光有好的理念是不够的，还必须去做，不然就是空口说白话，没有任何用处。费罗教育自创建之日起，一直在探索学生课外辅导最科学有效的流程和方法，在实践过程中逐步形成一整套系统化的辅导方案，并且每一个费罗的工作人员都严格的执行下去。例如个性化分析学生的问题，为学生制定独一无二的学员档案记录学生的每一点进步，引导学生自己制定学习计划等。将大的理念从每一个细节中体现出来，真正为孩子着想。

中小学基础教育，是学生养成教育的最关键期。课外辅导应当成为学校教育的有益补充，成为适应学生个体差异，实现因材施教的一个重要措施。使学生养成良好的学习习惯，达到叶圣陶先生所说的“教是为了不（需要）教”的目的。