立德树人,立教圆梦
立德树人,立教圆梦
姜堰区叶甸中心小学 秦盛莉
“中国梦”是强国的梦,富民的梦,人民的梦,也是我们执教人的梦!四年前,当我带着大学校园青春的激情踏入学校门,成为一名人民教师时,我真正懂得了教书已不再是小时候玩的一种游戏,而是一种事业。现在,大家都在呼吁“立德树人,立教圆梦”的精神。很多人只是把它当一句口号来喊,没有真正理解其中的内涵。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在这漫长的育人之旅中,怎样才能做一名师德高尚的好教师呢?首先,要爱岗敬业、无私奉献,树立良好的师德形象。爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展,将心血和智慧浇注到学生的心灵,使他们成为真正的人才;要求教师无怨无悔地守着一方净土,执着一份恬淡,奉上一片爱心;要求教师安于平凡、耐住寂寞,乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中,在平凡中孕育出伟大与崇高。因为我们的事业,只有靠我们今天辛勤的工作,才能有明天的发展和后天的超越;而我们自身也同样需要奉献,因为我们平凡的生命,只有在奉献中才能得到升华和完善。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
其次,要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习和模仿的对象。教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。再次,要用爱去教育和感化学生。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。“师爱是师德的灵魂”,“热爱学生,是一种心态,一种责任,一种智慧。
疼爱自己的孩子是本能的,而热爱别人的孩子是神圣的。” 的确,爱心教育是一种高深的教育境界,是一种气度和修养,而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。春风化雨,滋润心田,爱无声,但有形。有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的一定会是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,那么,你收获的一定是一轮火红的太阳!“立德树人,立教圆梦”,我们教师肩负着重要的育人使命。
我相信只要我们端正态度,一步一个脚印地踏实地的完成自己的工作,梦想终将会实现,我们的中国梦也终将会实现!
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