早教0-6月课件文字版不方便上网的可以看下

上传者：何英姿
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上传时间：2015-04-15
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早教0-6月课件文字版不方便上网的可以看下

宝宝发育口诀对照表：

大运动口诀：二月抬、四月翻、六月坐、八月爬、十月站、周岁走、二岁跑、三岁独足跳精细运动口诀：三月玩手、五月抓手、七月换手、九月对指、一岁乱画、二岁折纸、三岁搭桥

社会认知能力口诀：二月笑、六月认生、九月做再见、一岁示需要、二岁做游戏、三岁会穿衣。

1.早教的精髓不是灌输各种知识而是聆听宝宝、指导宝宝认识真实的世界。

2.婴儿早期教育①首要内容：心灵和情感的需求、爱的抚育，尽可能多和孩子相处，有利于塑造健康人格。②重要内容A：动作的训练：发展运动感觉能力、观察力和思维能力的方法③感觉器官的刺激：婴儿认识周围世界、发展智力的途径。

a有意识的对婴儿进行早期智力开发b给婴儿动作、行为发育的帮助和训练c通过影视、讲故事、等言语刺激，促使婴儿的言语发育d培养婴儿的良好睡眠习惯

一、新生儿：视觉：a双眼不协调，短暂性的斜视b见光会眨眼、闭眼和皱眉b并逐渐对视野内的物体发生短暂的注视 c目光随近物移动

听觉：a听到声音安静一下，停止啼哭b对较大的声音引起拥抱反射

味觉：发育良好，尝到酸甜苦辣咸会有不同的表情

嗅觉较弱：强烈刺激性的气味引起反应

温度觉和触觉较灵敏

痛觉较迟钝

二、早教从训练五官感觉培养敏锐的观察力入手，挖掘智力和其他能力

一月宝宝：

大运动：拉手腕可坐起头可竖直两秒

精细动作：触碰手掌会紧握拳头

适应能力：眼球跟着红球过中线（稍亦即可）听到声音有反应

语言：会让自己发出细小的声音

社交行为：眼睛跟踪动的人

训练：听力训练触觉训练视觉训练包裹抱被抱姿穿衣奶粉冲调洗澡宝宝被动操腹部按摩

二月宝宝：

大运动：拉手腕可坐起头可竖直五秒

精细动作：俯卧时头可抬离床面拨浪鼓在手中留握片刻

适应能力：立刻注意大玩具

语言：发出aoe等元音

社交行为：逗引时有反应

训练：干预训练

三月宝宝：

大运动：俯卧时可抬头45°，抱直时头稳

精细动作：两手可握在一起拨浪鼓在手中留握0.5s

适应能力：眼睛随红球转180°

语言：笑出声

社交行为：模样灵敏、见人会笑

大运动能力：俯卧挺胸翻身

认知能力：视线转移触摸和抓握

语言能力：笑出声发元音

社交行为能力：母子交往（不要一哭就抱也不要置之不理，常抚摸和抱）

训练：抬头训练伏地起身打球

四月宝宝：

大运动：俯卧抬头90° 竖抱时头稳定扶着腋下可以站片刻俯卧时自己能将身体翻至一侧在帮助下可以仰卧起身

精细动作：能将自己的衣服，小被子抓住不放摇动并注视手中的拨浪鼓手眼协调动作开始发生

社会行为：出现有差别的微笑能辨认妈妈用手舞足蹈和其他动作表达愉悦出现恐惧或不愉快的情绪

认知能力：头能转向声源偶尔注意小丸非常注意地望着前面的人

语言：高声的叫咿呀做声

训练：

五月宝宝：

大运动：轻拉腕部可坐起独坐头身向前倾

精细动作：抓住近处玩具

适应能力：拿住一积木注视另一积木

语言：对人及物发声

社交行为：见食物兴奋

训练：爬行训练

六月宝宝：

大运动：俯卧翻身

精细动作：会撕纸、把弄桌上一积木

适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找

语言：叫名字转头

社交行为：自喂饼干如找躲猫猫（手绢遮脸）的人的脸

训练：爬行训练

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