如何培养孩子的良好习惯

如何培养孩子的良好习惯

培养孩子的良好学习和行为习惯，是越早越好的。据专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子们要学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的、又是老师们认为很听话孩子，都是从小就养成了许多良好习惯的孩子；相反，成绩忽好忽坏的孩子，或者不听话的孩子，往往从小缺乏教育，缺乏良好的行为习惯。那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的习惯呢？

教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。很多家长认为：要想孩子养成良好习惯，全靠学校与老师。其实，我们学校也特别重视培养孩子的良好习惯，品德课、班会课、校会、甚至每一节课都注意教育学生养成各种各样的良好习惯。然而，为什么同样的教育，大部分学生可以养成许多好习惯，表现得非常优秀，而小部分学生却经常乱丢垃圾、不交作业、调皮捣蛋等等呢？显然，这些区别与家长的配合教育有很大的关系。据多年的教育教学经验得知，凡是家长重视教育的孩子，在学校总能表现出许多良好的习惯，在德智体美劳各方面都有优秀的表现。下面讲一个真实的故事：

有一个女孩子叫董晨晨，小学毕业考入了北京的一所名牌中学。她到学校以后，各方面表现很出色，很受老师和同学们的喜欢，结果当了班干部。有一天老师正忙着批改作业，还要准备发给学生父母们的信，就跟董晨晨说：“你到我的办公室去，打开我的抽屉，然后拿出印章来。咱们把这些信给盖上章好吗？”可董晨晨没有去，而是摇摇头。老师奇怪地问：“你为什么不去呀？”董晨晨说：“办公室里我去了一趟，发现办公室里没有人。”老师说：“没有人，你打开我的抽屉把印章拿出来就是了。”董晨晨说：“老师，我觉得如果老师不在的时候，打开老师的抽屉是不好的。”老师马上就明白了，特别地感动，想不到这位学生还有如此良好的规矩。

实际上这是一个非常好的习惯，就是说不能够在主人不在的情况下，打开主人的抽屉，翻动主人的东西。这个女孩子为什么能够很自然地表现出这样的习惯呢？显然，除了学校的教育，她在家里也受到父母从小到大良好的家教。

因此，可以说，父母是培养孩子良好习惯的第一位老师，也是最重要的教练员。

好习惯有许多，以下谈谈一些重要的好习惯，希望家长们能引起重视。

1、重视培养孩子“不是自己的东西不要拿”的好习惯。

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拿不是自己的东西，实际上就是偷窃，是一种贪小便宜的坏习惯。我以前教过一个学生，我在他书包里常搜出一些同学的笔呀、本子呀等等东西，我就告诉他家长这件事，这位家长竟然说：“老师，这个我也知道，我以为他是闹着玩的。”其实，这位家长是知道自己的孩子偷东西的，他没有引起重视，是因为家长本身也贪小便宜，孩子拿回别人的东西，自己就不用买了。家长自己都是贪小便宜的人，孩子怎么会不偷东西呢？一个小小的坏习惯，不但让孩子成为一个品行恶劣的人，而且将会害了他一辈子。因为“若要人不知，除非已莫为。”“天网恢恢疏而不漏”无论一个人做了什么坏事，迟早都会让人知道的。家长是孩子的第一位老师，孩子的模仿能力是很强的，家长的一言一行都是他们学习的榜样。

因此，希望家长们，经常翻翻孩子的书包，如果发现不是孩子的东西，一定要问清楚，并教育孩子知错能改，把东西还给同学。因为，但凡偷窃成性的人绝对是没有好下场的。一支笔一个本子不值几毛钱，实在不该因此而毁了孩子的一生。古语有训：小时偷针，大时偷金。小时候如果孩子有这个坏习惯，大人不加以制止与教育，将来的后果是不堪设想的。

2、重视培养孩子“按时按量认真完成作业”的好习惯。

当老师向你投诉你的孩子不交作业或者作业非常马虎时，有些家长可能会想：孩子还小，长大了自然会按时交作业，自然会认真些的。其实，这样想是大错特错的。因为如果孩子在一、二年级就不交作业或马虎完成作业，一旦形成了习惯，以后几年甚至十几年，他肯定做什么事都会拖拖拉拉、马虎应付，更不用说他会按时并认真完成作业了；以后家长与老师要费心的就越来越多。

怎样养成良好的作业习惯呢？这是许多家长非常关心的问题，我们老师的看法是：一、家长要为孩子创设一个安静、良好的学习环境。二、孩子做作业时，家长最好在旁边看书看报，尽量不要去看电视或者打麻将，低年级孩子识字不多，需要家长读题。三、最好规定完成作业的时间，家长不要任孩子边做作业时，边玩或者边看电视、吃东西。家长可以规定孩子完成作业的时间，开始定的时间可长一些，如果孩子按规定时间完成作业，家长一定要表扬，以后，可以逐步定短一些时间。

四、孩子做完作业后，引导他自己检查作业，能发现问题的要多表扬。开始，不能自己检查出错题的，家长要引导，不要一味批评他粗心。当孩子检查作业，能发现问题的要多表扬。这样，孩子会越来越自觉检查作业，越来越细心。另外，凡是老师需要家长一起配合完成的作业，希望家长要重视。为什么这样说呢？我发现我每天布置的家听本，有部分同学有错别字，肯定家长只帮孩子听写，没叫孩子订正错的地方。所以，我希望你们在家里对孩子的作业要高度负责，正如你们希望老师在学校对你的孩子负责一样。

如果能按时按量认真完成作业的孩子，家长们不用担心他会不认真读书。所以，为了孩子往后的学习生活，我们一定要在一二年级就开始重视培养孩子这个良好的学习习惯。

3、重视培养孩子“不乱丢垃圾、爱护环境”的好习惯。

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我们要经常教育孩子：不乱丢垃圾，看见垃圾捡起来；不随地吐痰，不让病菌传染；不踩草、不折花木，让环境更美；勤换衣服、便后要冲水，搞好个人卫生；要养成这些好习惯。据我们老师们平常在教育教学中发现：凡是学习成绩差的学生，往往很多个人卫生也较差，浑身脏脏的，他的座位下总是会有垃圾，虽然，个人卫生与学习成绩好像没有什么关系，可是，个人卫生差的学生偏偏就能折射出家长们根本没有重视培养孩子良好的行为习惯和学习习惯；学习成绩自然也会随之越来越差。

“不乱丢垃圾、爱护环境”这个好习惯到底有多大的影响呢？下面我讲个从报纸上看到的故事：

有一位相貌平平的女大学生去一个企业单位面试，当老板看了女大学生的的简历后，坦白地说：“对不起！我们需要聘请有经验的人才，你可以走了！”女大学生诚恳地说：“老板，我会很努力工作的，并努力积累经验的！”老板不为所动，还是婉言地拒绝了她。女大学生只好礼貌地说：“那好吧！谢谢您！”然后，她轻轻地退出了办公室。当她走到企业门口时，发现地上有一些垃圾，她习惯地弯下腰，一一地把垃圾捡起来，丢到门边的垃圾桶里。这时，老板刚巧推开窗，看到了这一幕，非常感动！他想：一个有如此良好行为习惯的人必定是个对社会、对工作有高度责任心的人！这样的人才比有经验的人才更加可贵！于是，老板当即叫人把女大学生再请回来，果断地宣告她明天马上就可以上班。

可见，培养孩子良好的行为习惯是多么重要！

以上几点是比较重要的学习习惯和行为习惯，望家长们能高度重视。也不要认为习惯很难培养的，其实，当一种行为反复地、反复地练习便形成了习惯，一旦形成了习惯，凡事就会变得容易多了，容易的事情哪个孩子会不喜欢做？好习惯多了，坏习惯自然少了。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会像骑自行车一样，一辈子都不会忘记。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害了孩子甚至害了父母一辈子。

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