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父母改一分,孩子好十分

上传者:马振国
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上传时间:2015-04-15
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父母改一分,孩子好十分

《父母改一分,孩子好十分》内容摘录

1.教育的目标与方向

(1)为什么要明确目标与方向?

①现实情况:大多数家长教育孩子一是跟着感觉走,随意;二是跟着别人走,盲目。 ②明确教育目标与方向的意义:

清楚地指导培养孩子要培养哪方面的素质与能力,会使我们教育起来目的明确,高效省力,不易受社会风气的影响和他人的左右会少走很多弯路。

(2)教育的目标和方向是什么?

①教育的目标与方向必须面向社会,面向未来,面向个体(与孩子相适应),明白社会和未来需要什么样的人才,需要什么样的素质,以此为目标,以此为方向来培养我们的下一代。只有这样才不会走弯路,才能更好地满足社会的需要。

②教育的内容包括“德、智、体、美、劳”。

德育的任务是把全体学生培养成为爱国的,具有社会公德的、文明行为习惯的,遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立科学的人生观、世界观,培养学生良好的道德品质。

智育的基本任务是:向学生传授系统的基础知识和技能,大力提高学生的科学文化素质,尤其是创造性思维能力和培育勇于探索的精神,发展学生多方面的兴趣和才能。

体育教育最重要的是体育精神和强健体魄。毛泽东说过:“体能载舟,亦能覆舟,有强健的体魄才能载智载德”。

美育不是跟风般地为孩子报各种艺术班,而应该重视孩子美的内涵、美的灵魂和美的情操的培养。

劳动教育有利于孩子懂得劳动的意义,懂得把脑力劳动同体力劳动相结合;培养孩子热爱劳动和劳动人民的情感,养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。

注意:在孩子成长过程中,家长不能把德智体美劳教育只剥夺为学习。家长首先关心的不是他的学习成绩,而是他是不是在健康地成长,能不能适应各种环境,会不会与人相处,有没有一个乐观的心态。

2.优秀人才应具备的3种素质

①有良好的行为习惯。习惯最重要,占100分比重的50。

一、有良好的独立自理能力。刘少奇说过“凡是不能独立完成艰苦工作的人,终其一生都将一事无成。”

二、能与人和谐相处,拥有良好的人际关系。一个人能很好地与人相处,是一个人获得成功和快乐的源泉。卡耐基说过:“人的成功85%靠人际交往,15%靠专业知识”。

②良好的心理素质。是人之支柱,占100分比重的30分。

一个心理承受能力强和扭转消极情绪快,能经得起挫折与打击的孩子,是心理素质好的表现。积极的向上的生活态度是人生获得成功与快乐的捷径。人的能力大小往往取决于控制

消极情绪的能力。有一句广为流传:这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败。

③有良好的知识水平。是人之外延,仅占100分比重的20分。读书和考试只是学习中的一小部分,会读书会考试不代表会学习。

书本学习是最低层次的学习;与人交流是更高层次的学习;从做人做事,从社会实践和经历中学习是最高层次的学习。书本知识是死的,而社会和经历中获得的知识是智慧。

3.家长做好三件事,孩子未来必成才

(1)培养动手能力,踏实和能干的品质;

(2)培养孩子喜欢读书,终身求知的阅读习惯;

(3)提高孩子的身体和心理素质。

①身体素质好的标准是健康,抵抗力强,爱运动,能适应恶劣的气候环境。俗话说,就是到哪都能吃好睡好,适应得快。

②心理素质好的标准是能抵抗来自外界的挫折与打击,能较快地调节自己的消极情绪,并能理解他人的感受,有积极的、阳光的生活态度。

4.家庭教育的三个阶段

(1)提高家庭教育意识;(方法是:多看书,精看书,多交流,多听专家讲座。)

(2)转变家庭教育观念;

(3)教育方法的实施。

5.悟是教育的唯一捷径。

教育有四悟:领悟、醒悟、觉悟和顿悟。

领悟:就是明白,懂得什么叫家庭教育,知道家庭教育的重要性和孩子的影响。 醒悟:就是思考和反省自己的教育行为。

觉悟:就是知道什么是对的,也知道什么是错的。

顿悟:就是终于知道怎么做了,会做了,通了。这种“悟”一是悟懂了孩子所思、所想、所行,二是悟通了教育的原理与方法。

6.周弘赏识教育的五次飞跃

第一次悟:悟出一个道理:教育要走适合自己孩子的道路。

第二次悟:悟空了一个规律性方法:教孩子学说话、学走路的方法是世间最好的教育方法。 第三次悟:悟出一个原理:相信孩子行。

第四次悟:悟出了人的本质渴求是什么:赏识教育在于对干涸心灵的浇灌。

(赏识教育:优点不说不得了,缺点少说逐渐少。)

第五次悟:悟出赏识教育的本质:赏识是对生命和谐的赏识,是对成长的由衷赏识,不带有任何功利性。

7.关于赏识教育

(1)如何正确看待赏识教育

①赏识教育是一种教育理念和一种教育方式,是中性的静态的,评价的好与不好取决于使用者对这一方法把握的尺度。

赏识教育原意是给予孩子行为的正面强化与肯定,但赏识教育不是一味鼓励、赞赏、表扬,没有批评和挫折。

对于孩子的教育,要具体问题具体对待,有时用批评教育,有时用赏识教育,有时用挫折教育。融会贯通后,对待孩子同一个问题,我还会赏识教育与挫折教育结合起来一切使用,效果很好又省力,孩子成长得也阳光。

②用好赏识教育要有一个首要前提,那就是无条件地热爱和接纳你的孩子。热爱和接纳是教育孩子的奥秘,也是所有教育方法的基石,现实中大多数家长却忽视了这句话重要性。

(2)如何鼓励才会更有效?3个做法值得借鉴

①鼓励要具体;②用肢体动作来表现你对孩子的赞赏;③注意鼓励的度,不要过于频繁。

8.教育孩子六字诀:多想、少说、少做。

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