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提升我国大学生就业能力问题研究——基于“十二五”规划的视角

山东大学

硕士学位论文

提升我国大学生就业能力问题研究--基于“十二五”规划的视

姓名:王宁宁

申请学位级别:硕士

专业:马克思主义中国化研究

指导教师:费利群

20110928

山东大学硕士学位论文

中文摘要

“十二五’’时期,国内外都处在后危机时代的重要的调整发展时期。国际环境将进入一个关键的转折点,向全球化索取更多就业机会成为全球很多国家的中期战略取向,而我国也进入了一个充满机遇和挑战的新的发展时期。“十二五”时期,在全球需求持续低迷的条件下,如何创造更多的高素质的就业岗位,直接决定着我国未来发展的长期潜力和相对位置。高素质就业岗位需要高素质人才,大学生作为高素质的一个群体,其就业问题再度成为社会关注的焦点。在净出口贡献率下降,就业结构性矛盾突出,“世界工厂一转型和发展模式转变的情况下,大学生就业形势面I临巨大挑战。而解决大学生就业难的根本和关键在于提升大学生的就业能力。这也是政府、高校和社会各界亟待解决的重要问题。

本文主要对“十二五一时期大学生的就业能力问题进行了研究,首先对大学生就业能力的相关理论进行了阐述,接着分析我国大学生就业能力的现状及存在的问题,主要从大学生自身就业能力的“软实力"和“硬实力"两方面进行了研究:然后对大学生就业能力不足的原因进行了详细地分析,主要从社会因素、高校因素、大学生自身和用人单位四个方面进行论述;紧接着针对大学生就业能力的不足,结合当前“十二五”规划的背景,提出几点提高大学生就业能力的对策,主要从政府、高校、大学生自身三个方面进行探讨,特别提出了建构政府、高校和用人单位三方互动就业能力培养机制;最后对全文的论述进行了总结,得出结论:社会、高校和用人单位还有大学生自身都必须关注大学生的就业能力,社会各界共同努力才能促进大学生就业能力的不断提高,大学生就业难问题才能得到根本性的改善,才能使我国在构建和谐社会中全面发展,顺利实施“十二五"规划,不断增强综合国力和国际竞争力。关键词:大学生就业;就业能力;“十二五"规划;归因分析

山东大学硕士学位论文

ABSTRACT

Duringthe“12thFive—YearPlan”period,bomChinaandothercountriesareatthestageofpost-crisisadjustmentperiod.Internationalenvironmentwillenteracritical

to

aturningpoint;Itwillbethemedium-termstrategicorientationofmostcountriesasknewglobalizationformoreemploymentopportunities,whileChinahasalsoentered

periodofdevelopmentfullofopportunitiesandchallenges.Withtheglobalcontinued

Plan’’period,it’S

China’Simportanttodownturndemandconditionsduringthe“12thFive—Yearcreatemorehigh-qualityjobs,whichwilldirectlydeterminelong-termpotential

ofcollegeandrelativepositionoffuturedevelopment.Hi曲一qualityjobsrequirehigh—qualitymanpower,and

studentsoncethereforeasagroupofhigh-qualitymanpower,employmentcaseagainbecomethefocusofattention.Intheofdeclineinnetexports,structuralcontradictionofemployment,the¨worldfactory”transformation,the

fundamentalemploymentsituationofuniversitystudentsfaceenormouschallenges.111e

isalsosolutiontotheissueistoimprovestudents’employability.Ithasbecomethekeytosolvetheproblemof

toemploymentofcollegegraduates,butitandthesociety.

onanimportantissuebesolvedbythegovernment,collegesTIlisthesisfocusesthestudyofemployabilityofcollegestudents.Atfirstit

introducestherelatedtheoriesandanalyzetheemployabilitystatusandproblems,

analysisofmainlyfrom‘‘softpower'’and‘'hardpower'’twoaspects;andthendetailed

cau∞sismade,mainlyfromsocialfactors,factorsofhighereducation,studentsthemselvesandemployers;followingalecountermeasurestoimprovetheemployabilityofstudents,mainlyfromgovernment,universities,studentsthemselvesthreeareas,itsuggeststodevelopthetripartiteinteractionmechanismofemployabilityamongthe

that:notonlystudents

aboutthegovernment,universitiesandemployers;Finally,itisconcludedtothemselvesbutthesociety,universitiesandemployershavebeconcerned

employabilityofstudents;itneedseffortsfromallsidestopromotethedevelopmentofcollegecontinuedstudents’employability,which

andmakeawillfundamentallyimproveofatheemploymentofuniversitystudentscomprehensivedevelopment

harmonioussociety,thesuccessfulimplementationofthe“12thFive-YearPlan"andcontinuousenhancementofthecomprehensivenationalstrengthandintemationalcompetitiveness.H

山东大学硕士学位论文

employmentofCollegeStudents;EmploymentabilityThe12thFive-YearPlan;AttributionanalysisllIKeywords:The

山东大学硕士学位论文IV

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