学习讨论
2015.4.14基础部学习
“政府工作报告、依法治教年”相关文件、校工作报告中“依法治校年”动员,及 “依法从教、依法办学”讨论记录 本次学习1人请假,1人产假其余全参加,通过学习大家普遍认为:
当代教育,犹如当代经济一样,随着时代、经济的发展,法制的不断健全与完善,依法从教已成为教育的必然。教育不可能天马行空,毫无约束,法律好象一个舵手,一个航标,它给教育工作者指明了前进的方向,避免教育的盲目性。教育工作者,学习法规了解法律,是加强自身素质的必然,是时代赋予的新使命,离开法规,个人的教育实践极其危险的。时下,教师队伍中有少数个别人,受不了金钱的诱惑受到利益驱使,非法办班,强制性家教;还有一些教师无视学生的人权,嘲讽、轻视甚至于漫骂殴打学生;不负责任。有违教育法,甚至于宪法均的现象,表明他(她)们是教育界的法盲,是非合格的教育工作者。
教师作为学校的施教主体,承担着学校的诸多责任。一所服务型学校应当以服务于社会、服务于学生,服务于家长作为准则。办孩子成长的学校,家长满意的学校,社会信得过的学校,应当作为服务型学校的中心办学宗旨。要为创办服务型学校作贡献,是从教者应当思考的一个重要问题。讨论形成如下共识:
一、我们应当学法,懂法、守法、应当成为典范。教师之所以受人尊敬,在于如同无私的园丁一样,默默的为祖国的花朵,祖国的未来呕心沥血,无私的付出,全心全意育幼苗才无愧于“为人师表”这四个字,才能使依法施教不落入空谈。
二、通过不断的学习,才可以熟悉业务,突破难点,才可以掌握新的教学方法,教育理念。时代在变,世界在变,日新月异的变化给人以“时不我待”的感受,教育的更新是体现在时代的前沿。新课改正在逐渐全面的走进校园,走进师生的学习生活,以强调学生形成积极主动的学习态度为主,使学生为主题的教育观念正在冲击传统教育模式。教学过程倡导学生参与,乐于探究。勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力,强调学生分析解决问题的能力,以上所有这些转变证明我们必须与时俱进,转变观念,不断吸取更多的营养,才能胜任新时代的教师这一职业。
三、教育者必须依法从教,在法律这一准绳的约束之下从教,教师必须从《宪法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法规之中明了自己所承担的责任,不谋取私利,不作违背师德的事。加强自身对法律得了解,经得住考验,受得起诱惑,做一个堂堂正正,对得起自己良心的教师。
基础部
2015.4.13
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