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德育先进个人事迹材料

上传者:胡安平
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上传时间:2015-04-21
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德育先进个人事迹材料

主要事迹

我从事语文教学工作,并担任学校少先队辅导员。近年来,在校长领导和县少先队指导下,我紧紧依靠和团结全校师生,勇于实践,积极探索,使我校德育工作平稳发展并取得一定进步。同时,我始终秉承“德智体全面发展”的教学目标和理念,不断创新教学方法,努力提高教学质量。

一、认真履行辅导员职责,少先队工作稳步推进。

担任辅导员以来,我始终坚持以社会主义核心价值观为指导,努力改进少先队工作,切实加强少年儿童思想品德教育。一是牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,通过思想品德课教学、国旗下讲话和板报宣传等,对学生进行“五爱教育”、社会公德、行为习惯的养成教育。二是开展丰富多彩的班队活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,全面提高少年儿童的综合素质。如2013年开展的“红领巾相约中国梦”主题中队会,通过活动,让学生把自己的理想和国家的梦想结合起来,激励学生从小努力,取得良好的教育效果。三是积极开展富有实效的教育活动,如演讲、读书征文、绘画、歌唱等形式的活动,培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。2013年元旦,校少先队选拔队员参加县春晚文艺汇演,2013年12月份,选送少先队员合唱团参加县青少年活动中心组织的红歌比赛,均取得较好成绩。四是积极协助校长加强校园文化建设,确保校园内有规范的升国旗设施、守则、规范、图书室、队室等,布局合理,环境简单而优美, 1

力求做到环境育人、活动育人、和谐育人。自建校以来,在我负责下的本校少先队工作平稳发展,德育工作继续加强,学生思想道德素质得到较大提高。

二、在教学中渗透德育教育,努力提高教学质量。

在教学中,我积极探索教学方式和途径,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来,增强学科德育的针对性和实效性。我还坚持以“仁爱”之心面对学生,学习上严格要求,生活上关怀备至,尽最大的努力使他们健康成长。

教书育人是一项长期艰巨的工作,因此我也一直努力加强自身的思想政治建设和专业技能学习,为提高教学质量打下坚实基础。一分耕耘,一份收获。2013年11月,我参加县小学语文课件制作比赛,获得一等奖。2014年9月,我被认定为县小学语文工作室成员。

通过不懈的努力,取得了一定成绩,但是德育工作任重而道远,我将一如既往地努力扎实工作,争取更大进步。 2

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